テキスト生涯学習―学びがつむぐ新しい社会 新訂3版 [単行本]

テキスト生涯学習―学びがつむぐ新しい社会 新訂3版 の 商品概要

• 目次

  第１章　生涯学習とは何か
  　第1節 　「生涯にわたる学習」としての生涯学習　／　第2節 国際社会における議論
  　／　第3節 日本での議論・政策　／　第4節 生涯学習をめぐる今後の課題
  　コラム：ＥＵの生涯学習政策／生涯スポーツ
  
  第２章　生涯学習の理念と理論
  　第1節 ユネスコとＯＥＣＤ　／　第2節 アンドラゴジーの誕生　／　第3節 自己決定性という特質
  　／　第4節 自己決定型学習から意識変容の学習へ　／　第5節 オルタナティブな学習理論
  　コラム：高齢者と学習社会
  
  第３章　生涯学習の内容と方法
  　第1節 生涯学習の内容　／　第2節 生涯学習の形態　／　第3節 大学などの教育機能の開放
  　／　第4節 民間組織の台頭と情報社会がもたらす影響
  　コラム：ＰＩＳＡとＰＩＡＡＣ／市民大学の新しい潮流／ＮＰＯとボランティア
  
  第４章　学校教育と生涯学習
  　第1節 生涯学習からみた学校教育の位置づけ
  　／　第2節 生涯学習の基礎を培う学校教育─子どもの「生きる力」を育む学校教育─
  　／　第3節 学社連携─学校と社会との協働による「学び」の創造─
  　／　第4節 「開かれた学校づくり」「社会に開かれた教育課程」の実際─子どもを支える地域住民の学びの実践─
  　コラム：キャリア教育とインターンシップ
  
  第５章　社会教育の制度
  　第1節 社会教育とは何か　／　第2節 社会教育の施設　／　第3節 社会教育を支える人々
  　／　第4節 社会教育の計画と評価
  　コラム：アジアのコミュニティ学習センター（ＣＬＣ）／防災教育と社会教育
  
  第６章　生涯学習支援の動向と課題
  　第1節 生涯学習支援におけるネットワークの必要性　／　第2節 民間との連携・協力
  　／　第3節 学習情報提供・学習相談　／　第4節 生涯学習支援の課題
  　コラム：企業の社会貢献
  
  第７章　まちづくりと生涯学習
  　第1節 まちづくりの諸形態と生涯学習の位置づけ
  　／　第2節 生涯学習まちづくり─「生涯学習まちづくり」という用語のとらえ方─
  　／　第3節 住民参加の概念と実際／第4節　地域を創造する住民の学び
  
  第８章　グローバリゼーションと生涯学習
  　第1節 経済と文化のグローバリゼーション　／　第2節 グローバルな課題に対応する教育
  　／　第3節 グローバリゼーション時代に生きる個人　／　第4節 日本のなかのグローバリゼーション
  　コラム：多文化共生社会と教育施策

• 出版社からのコメント

  生涯学習の基本知識、学校教育と社会教育との関係、そしてまちづくりや国際社会など社会との接点から生涯学習を考察。

• 内容紹介

  生涯学習を基礎から学ぶ人のためのテキストであり、大学授業や社会教育の研修での活用を想定している。
  社会の急速な変化の中で、学び続けることは必要であり権利でもあり、
  誰もが自らの選択で学習生活を創造できると述べる。
  内容は三本の柱で構成され、生涯学習の基本知識（理念・政策・方法）、学校教育と社会教育との関係、
  そしてまちづくりや国際社会など社会との接点から生涯学習を考察する。
  コラム、参考文献、索引や関連法規など学習支援も充実しており、
  新訂３版では最新のデータや制度に基づき内容を刷新した。
  生涯学習が豊かな社会を築く力となることを願って編まれている。
  
  
  【執筆者】
  田中　雅文　日本女子大学（名誉教授）
  坂口　　緑　明治学院大学
  柴田彩千子　東京学芸大学
  宮地　孝宜　東京家政大学

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  田中 雅文(タナカ マサフミ)
  １９５４年、兵庫県生まれ。東京工業大学大学院理工学研究科修士課程修了（社会工学専攻）。博士（学術）。三井情報開発（株）総合研究所、国立教育研究所（現国立教育政策研究所）を経て、２０２３年３月まで、日本女子大学人間社会学部教授。現在、日本女子大学名誉教授
  
  坂口 緑(サカグチ ミドリ)
  １９６８年、東京都生まれ。東京大学大学院総合文化研究科博士課程単位取得退学（国際社会科学専攻）。２０２３年、日本女子大学大学院人間社会研究科博士課程後期修了（教育学専攻）。博士（教育学）。明治学院大学社会学部専任講師を経て、明治学院大学社会学部教授
  
  柴田 彩千子(シバタ サチコ)
  １９７４年、岩手県生まれ。日本女子大学大学院人間社会研究科博士課程後期修了（教育学専攻）。博士（教育学）。日本女子大学人間社会学部専任助手、帝京大学文学部専任講師、帝京大学教育学部准教授、東京学芸大学総合教育科学系准教授を経て、同大学教授
  
  宮地 孝宜(ミヤチ タカヨシ)
  １９７１年、広島県生まれ。日本女子大学大学院人間社会研究科博士課程後期単位取得退学（教育学専攻）。東京都台東区教育委員会社会教育指導員、日本女子大学人間社会学部助教などを経て、東京家政大学人文学部准教授

• 著者について

  田中　雅文 (タナカ　マサフミ)
  田中　雅文（たなか　まさふみ）日本女子大学名誉教授。専門は、教育社会学/生涯教育計画/生涯教育学/社会工学。
  
  
  
  坂口　緑 (サカグチ　ミドリ)
  坂口　緑（さかぐち　みどり）明治学院大学社会学部社会学科教授。
  
  
  柴田　彩千子 (シバタ　サチコ)
  柴田　彩千子（しばた　さちこ）東京学芸大学教育学部(生活科学)教授。
  
  
  宮地　孝宜 (ミヤチ　タカヨシ)
  宮地　孝宜（みやち　たかよし）東京家政大学大学院人間生活学総合研究科･文化情報学環准教授。

テキスト生涯学習―学びがつむぐ新しい社会 新訂3版 の商品スペック