民主主義の教室―理念と実践をつなぐ12のアクティビティ [単行本]

民主主義の教室―理念と実践をつなぐ12のアクティビティ の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  誰にでも実践可能な、ゲーム形式の１２の「アクティビティ」を通じて、議論・対話・選択・決定といった民主主義の血肉となる力を体得できる。解説やコラムも充実。世界的に揺らぎをみせる民主主義を鍛え直す、たったひとつのプレイング・マニュアル！

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１部　理論（「民主主義」とは何か　期待と落胆から、再定義へ；民主主義と教育　何が「うまくいっていない」のか）
  第２部　アクティビティ（傾聴のルール・メイキング　より良い熟議をするために；民主主義のイメージ　日常のなかから民主主義を発見する；簡易版ソクラティック・ダイアローグ　問答を通して民主主義を定義する；コモンズ（共有地）の悲劇　限りある資源を守るために；無知のヴェール・ゲーム　「公正な社会」を作るために；選挙ゲーム　候補と有権者の間に；再分配と選挙制度　誰が優遇されるのか；「囚人のジレンマ」ゲーム　協力しないとみんな損をする；現在世代と将来世代　世代を超えた正義とは；「この国」と「あの国」　マイノリティであるとは何か；偽・誤情報ファクトリー　情報の「正しさ」を考える；討論型世論調査　みんなで議論すると結論が変わる）

• 内容紹介

  「民主主義」を遊びつくす、12のアクティビティ
  
  　今日、国の内外で「民主主義の危機」が指摘されており、「民主主義とは何であるのか」を問い直す――ひいては民主主義を「鍛えなおす」――ことが、より一層求められています。そこでいう民主主義は、「理念」や「理想」としてではなく、「立ち振る舞い方」や「他人との協力」でなければなりません。もっとも、「主権者教育」においても模擬選挙など限定的な事柄の学習に留まりがちなことが示すように、実際に政治や民主主義の「面白さ」を体得するのは、容易ではありません。本書は、民主主義を「頭」で理解するのではなく、「体験」してもらうために、様々なゲームの形式で展開される一連の「アクティビティ」を用いて、民主主義の実践に欠かせない能力、態度やスキルを涵養します。さらに、民主主義や民主主義教育に関連する重要トピックについての解説やコラムも充実。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  吉田 徹(ヨシダ トオル)
  １９７５年東京生まれ。現在、同志社大学政策学部教授
  
  西山 渓(ニシヤマ ケイ)
  １９９０年埼玉生まれ。現在、開智国際大学教育学部専任講師、関西大学法学研究所委嘱研究員

• 著者について

  吉田　徹 (ヨシダ　トオル)
  同志社大学政策学部教授（2026年2月現在）
  
  西山　渓 (ニシヤマ　ケイ)
  開智国際大学教育学部専任講師（2026年2月現在）

民主主義の教室―理念と実践をつなぐ12のアクティビティ の商品スペック