気になる子のこれからの保育―「できないこと」より「よさ」を見る! 22のケース&実践(Gakken保育Books) [単行本]

気になる子のこれからの保育―「できないこと」より「よさ」を見る! 22のケース&実践(Gakken保育Books) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  集団からはみ出てしまう「困った」やみんなと一緒に「できない」に注目してできるようにしていくのではなく、いまその子にある「よさ」をふくらませる。すると、その「よさ」に周りの子たちがひきつけられていく。無理に「みんなと一緒に」を促さなくても、みんなの方が、その子に近づいていく。「評価のまなざし」より、「共感のまなざし」を。２２のケースと実践から一緒に考えてみましょう。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  １　気になるケースから考える　「その子」を見るということ（いつも動いていてじっとしていない；不安が強く、園になじむことがむずかしい　ほか）
  ２　気になるケースから考える　「集団」で育まれるもの（人とかかわる力をどう育む？；ずっと一人であそんでいる　ほか）
  ３　気になるケースから考える　保育の連携（育ちを次につなぐには？；就学までに○○ができるように…　ほか）
  ４　これからの「インクルーシブ」を考える（共生社会とインクルーシブな保育；園生活とともにある児童発達支援）

• 出版社からのコメント

  クラスにいる気になる子。「できないことをできるようにする」ための支援から脱却しよう。これからの保育は「よさ」に注目！

• 内容紹介

  ★★★「評価のまなざし」から「共感のまなざし」へ！
  多様性を理解し尊重する子どもたちを育む
  「これからの保育」がわかる一冊★★★
  
  落ち着かない、騒ぐ、友達と遊べない…といった「気になる子ども」の姿。
  「できない理由を考えて、できるようになるための方法を考える」のは、わかりやすいけれど、本当にそれでいい？　その子の心もちは、そこにあるでしょうか？
  
  集団からはみ出てしまう「困った」や「みんなと一緒にできない」ことに注目し、できるようにしていくのではなく、いまその子にある「よさ」をふくらませると、その「よさ」に周りの子たちが引きつけられていく。無理に「みんなと一緒に」を促さなくても、みんなの方が、その子に近づいていくようになります。
  
  本書は、保育の現場でおこりがちな22のケースから、個々の「よさ」に注目しつつ、かかわりのヒントを提案。これからの保育・教育の方向をとらえた、多様性を包摂する保育実践がわかる、保育者必携の一冊です。
  
  【本書の特徴】
  ●落ち着かない、騒ぐ、友達とあそべない…といった22のケース事例を収録。
  ●各ケースについて、＜考えられること＞、＜見落としがちなその子の「よさ」＞、＜「よさ」に注目した保育提案＞、＜園実践では＞の４つを紹介。
  ●多様性を理解し尊重する子どもたちを育む保育について、これからの保育・教育の方向性を熟知した著者がわかりやすく解説。
  
  【主な内容】
  気になるケースから考える
  
  ①「その子」を見るということ
  ケース１　いつも動いていてじっとしていない
  ケース２　不安が強く、園になじむことがむずかしい
  ケース３　話し言葉がまったく出ない
  ケース４　クラスの時間に大騒ぎ
  ケース５　はじめて障害のある子の担任に…
  ケース６　ＡＳＤの診断がある子が転園してきた
  ケース７　診断を受けてもらう？
  
  ②「集団」で育まれるもの
  ケース８　ずっと一人であそんでいる
  ケース９　友達のあそびの邪魔になっているように見える
  ケース１０　登園が週に１、２回
  ケース１１　友達にかみついてしまう
  ケース１２　ほかの子どもとの距離感がつかめない
  ケース１３　園全体の行事にはほとんど参加しない
  ケース１４　動きがぎこちなくてうまくいかない
  ケース１５　勝ちに強くこだわる
  ケース１６　集団経験はなくてもよいの？
  ケース１７　行事に参加してほしいけど…
  
  ③保育の連携
  ケース１８　就学までに○○ができるように…
  ケース１９　就学先について、保護者と…
  ケース２０　学校との連携が…
  ケース２１　一人で抱え込んでしまう
  ケース２２　加配保育者との連携は…
  
  ④これからの「インクルーシブ」を考える
  園生活とともにある児童発達支援

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  久保山 茂樹(クボヤマ シゲキ)
  独立行政法人国立特別支援教育総合研究所。ウェルビーイングＳ＆Ｉセンター上席総括研究員（兼）センター長・臨床発達心理士

• 著者について

  久保山茂樹 (クボヤマシゲキ)
  久保山茂樹（くぼやま・しげき）
  独立行政法人国立特別支援教育総合研究所
  ウェルビーイングＳ＆Ｉセンター上席総括研究員（兼）センター長・臨床発達心理士

気になる子のこれからの保育―「できないこと」より「よさ」を見る! 22のケース&実践(Gakken保育Books) の商品スペック