教育思想のポストモダン 増補改訂版－近代批判のゆくえ(教育思想双書〈第2期〉) [全集叢書]

教育思想のポストモダン 増補改訂版－近代批判のゆくえ(教育思想双書〈第2期〉) の 商品概要

• 内容紹介

  ポストモダン思想は近代教育学に何をもたらしたのか。付論、コラム等を新たに加え、教育哲学・教育思想史研究の最前線を描出する。
  
  70～80年代に隆盛した「近代批判」の思潮は、その後の教育学に地殻変動を起こした。本書は教育哲学・教育思想史・教育実践の観点から、ポストモダン思想が現代教育学にもたらしたものを検討。戦後から現代に至る教育学の転換を問い直す。初版刊行から10年、付論、コラムを新たに加え、教育哲学・教育思想史研究の最前線を描く。

• 著者について

  下司　晶 (ゲシ　アキラ)
  下司　晶（げし　あきら）
  1971年生。中央大学文学部教授。専門は教育哲学・教育思想史、精神分析思想。中央大学大学院文学研究科博士後期課程単位取得退学。博士（教育学）。教育哲学会理事、教育思想史学会理事。主著：『〈精神分析的子ども〉の誕生』（東京大学出版会、2006）、『教員養成を哲学する』（共編著、東信堂、2014）、『「甘え」と「自律」の教育学』（編著、世織書房、2015）、『教育思想のポストモダン』（勁草書房、2016）ほか。

教育思想のポストモダン 増補改訂版－近代批判のゆくえ(教育思想双書〈第2期〉) の商品スペック