写真と動画でわかる!主体性が湧き出ちゃう保育 [単行本]

写真と動画でわかる!主体性が湧き出ちゃう保育 [単行本] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  豊富な写真と動画でイメージしやすい！理解が深まる！明日からの保育が変わる、「主体性」の育ち方！！主体性・育ちがわかる９つの動画、２４の事例を収載。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　主体性とは？学びとは？人間関係の育ちとは？（「主体性」とは～主体性をシンプルに考えよう；人間関係の育ち～お互いの自由を感じ合い、考え合い、生み出し合う主体性　その育ちの順序性を知ろう；人間の「揺れ」～「やじろべえ」で考えよう；「学び」とは～「学び」とは何かを考えよう；大事にしたい６つのこと～育児・保育・教育で大事にしている（したい）ことを知ろう）
  第２章　実践からのヒント・実践へのヒント～肌感覚と専門知の語り合いを通して　主体性の育ちと保育で大事にしている（したい）６つの言葉（一緒に笑って楽しんだ記憶；自分で自分を育てていく；自分のからだの声を聴く；新しい未来をつくる；見えないはずの世界も生きる；一緒に決まりをつくっていく）

• 内容紹介

  ★★子どもの主体性って、どういうこと？　どう関わると子どもは主体性を発揮できる？★★
  ★★知ることで保育が変わる｢子どもの主体性｣について、写真と動画を用いた事例で解説★★
  ★★明日からの保育が変わる一冊★★
  
  ◇◆「感じる主体性」と「考える主体性」から保育をとらえ直す◆◇
  本書は、子どもたちの「主体性」をどのように育てていけばよいのか？　
  その具体的な保育のあり方がわかるガイドブックです。
  「様々な感覚が湧き出る（感じる主体性）」と「湧き出た選択肢から選ぶ（考える主体性）」という二つの主体性が連動したとき、子どもたちはもっとも豊かに主体性を発揮すると考えます。
  
  ◇◆保育者の実践は“主体性を育てる営み”になっている◆◇
  一緒に笑って楽しむ時間を大事にし、子どもが自分で自分を育てることを支えること。
  外から見れば「子どもと一緒に夕焼けを見ているだけ」かもしれませんが、それは子どもの「感じる主体性」を耕す立派な営みです。
  本書は、哲学や発達論の理論を交えながら、全国の保育現場から集まった豊富なエピソードと、QRコードから視聴できる動画を用いて、子どもたちの姿をひもときます。
  子どもの主体性を育むことについて、保育者の根拠となる一冊です。
  
  【主な目次】
  はじめに
  第１章 主体性とは？ 学びとは？ 人間関係の育ちとは？
  １　「主体性」とは ～主体性をシンプルに考えよう
  ２　人間関係の育ち ～お互いの自由を感じ合い、考え合い、生み出し合う主体性 その育ちの順序性を知ろう
  ３　人間の「揺れ」 ～「やじろべえ」で考えよう
  ４　「学び」とは ～「学び」とは何かを考えよう
  ５　大事にしたい６つのこと ～育児・保育・教育で大事にしている（したい）ことを知ろう
  
  第２章 実践からのヒント・実践へのヒント ～肌感覚と専門知の語り合いを通して
  主体性の育ちと保育で大事にしている（したい）６つの言葉
  １　一緒に笑って楽しんだ記憶
  ２　自分で自分を育てていく
  ３　自分のからだの声を聴く
  ４　新しい未来をつくる
  ５　見えないはずの世界も生きる
  ６　一緒に決まりをつくっていく
  おわりに

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  久保 健太(クボ ケンタ)
  大妻女子大学家政学部児童学科准教授。母親の実家である三重県で生まれ、その後、埼玉県川口市で育つ。東京大学教育学部を卒業し、同大学院教育学研究科で、汐見稔幸先生の指導を受けながら、まちづくりの研究をする。とくに「ゆったりとした生活」が人間の成長において担う意味について研究をしている

写真と動画でわかる!主体性が湧き出ちゃう保育 [単行本] の商品スペック