発達186：いま、2歳児がおもしろい<186>(発達) [単行本]

発達186：いま、2歳児がおもしろい<186>(発達) の 商品概要

• 目次

  【特集】
  対談　１、２歳児の身体と水の対話（最上秀樹・秋田喜代美）
  「若干の人格」が宿る頃――２歳半から３歳前後の子どもの世界（瀬野由衣）
  １歳児保育の難しさをどう超えるか――保育の構造面から考える（古賀松香）
  １歳児クラスにおける仲間関係の世界――ゆるくつながるコレクティフ（岡南愛梨）
  対談　絵本とともにある２歳の生活（村田晴恵・大豆生田啓友）
  「乗っかり合っていく」２歳児の保育――保育日誌をめくりながら（折井誠司）
  ２歳児の「第一反抗期」は、愛すべき姿（水野佳津子）
  はじめての発見――環境との出会いと関わり（西垣浩文）
  対談　ギアチェンジのお年頃（田中俊之・川田　学）
  
  【連載】
  子どもたちの情景 第二部―関係の渦に巻き込まれながら見えたこと〈連載3〉
  　異文化にさまよい込んだ子どもの話（３）（ひらのゆうこ・浜田寿美男）
  子育てと美学―子どものかわいさについて考える〈連載5〉
  　子どもにかわいいと伝えることについて（森　功次）
  医療的ケア児もいるインクルーシブな保育園〈連載2〉
  　そらくんが園生活を始めるために（二宮祐子）
  人との関係に問題をもつ子どもたち〈連載128〉
  重度知的障害を伴う自閉症児へのコミュニケーション指導 ――マカトンサイン導入による発話促進効果を中心に（《発達臨床》研究会）
  障がいのある子の保育・教育のための教養講座―実践障がい学試論【地図作製編】〈連載56〉
  　子どもが抱く現実感（１）志向性と意味の生成（佐藤　曉）

• 内容紹介

  ことばをしゃべるようになり、歩くようになり、自由に世界を広げていく。赤ちゃんと幼児、どちらにも回収できない特徴をもつ２歳ごろの子どもたちのおもしろさにせまる特集。人と人とのつながりのはじまり、大人の予想を超えたふるまい、保育はどのようにあるべきか？　多様な事例を紐解きながら考えます。

• 著者について

  秋田　喜代美 (アキタ　キヨミ)
  2024年4月現在
  学習院大学教授、東京大学名誉教授
  
  大豆生田　啓友 (オオマメウダ　ヒロトモ)
  2026年4月現在　玉川大学教授
  
  川田　学 (カワタ　マナブ)
  2024年４月現在
  北海道大学大学院准教授

発達186：いま、2歳児がおもしろい<186>(発達) の商品スペック