小学生のコロドリ―国語力アップのためのコロケーション練習ドリル(シグマベスト) [単行本]

小学生のコロドリ―国語力アップのためのコロケーション練習ドリル(シグマベスト) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  コロケーションとは？ことばの自然な「つながり」のこと！コロケーションをたくさん知っていると…自分の気持ちが正しくつたわる。ことばを使うのが上手だと思われる。本を読むのが速くなる。コロケーションをきたえると、もっとことばが使えるようになる！

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　身のまわりのコロケーション（おべんとうのふたを開けると…？；はじめてのおつかいにちょうせん！　ほか）
  第２章　体のコロケーション（すごく頭がいいんだね！；顔がよごれちゃった？　ほか）
  第３章　ことば遊びのコロケーション（もうたくさん持っているのに…；ゆみさんは、どんな人？　ほか）
  第４章　イラストで考えるコロケーション（だれもいないのに、足音が聞こえてくる…；お客さんをおもてなし！　ほか）
  第５章　パズルで考えるコロケーション（正しく組み合わせよう１；正しく組み合わせよう２　ほか）

• 内容紹介

  コロケーションを身につけることで、「ことばの引き出し」がぐーんと広がる！
  AI時代にこそ求められる“言語化力”。これからは「ことばを知っている」だけではなく、「正しく伝える力」が重要
  小学生の語彙力を育て、ことばが劇的に「使える」ようになる1冊です。
  
  ■対象：おもに小学3・4年生からおとなまで
  
  【本書の特長】
  本書は、ことばの自然なつながり（コロケーション）を、5つの章で楽しく学ぶことができるドリルです。
  ベストセラー「2分で読解力ドリル」シリーズ（Gakken）の西隈俊哉先生が選定したコロケーションを覚えるための 74題を収録。1回1ページで手軽に取り組めるので、ゲーム感覚でどんどん進められます。また、問題のレベルを3段階に分けており、無理なくステップアップしながら、やや難しい問題にもチャレンジできます。
  
  【もくじ】
  第１章　身のまわり（身近な場面）のコロケーション
  第２章　体（体に関係のある）のコロケーション
  第３章　ことば遊びのコロケーション
  第４章　イラストで考えるコロケーション
  第５章　パズルで考えるコロケーション
  
  ◆著者からのメッセージ◆
  コロケーションとは、簡単に言うと、ことばの自然な「つながり」のことです。コロケーションをたくさん知っていると、３つのいいことがあります。
  ・自分の気持ちが「正しく」伝わる
  ・ことばを使うのが「じょうず」だと思われる
  ・本を読むのが「速く」なる
  この本には、みなさんに多くのコロケーションを知ってもらうために、コロケーションを使った言葉をたくさん収録しました。楽しみながら「コロケーションの達人」になってください。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  西隈 俊哉(ニシクマ シュンヤ)
  １９７２年、愛知県生まれ。南山大学大学院外国語学研究科修士課程修了。コミュニケーションとしての日本語に関する研修・コンサルタント業務を行う一般社団法人「日本語フロンティア」の代表理事。外国人への日本語教育の他、日本語教師の養成にも携わっている

小学生のコロドリ―国語力アップのためのコロケーション練習ドリル(シグマベスト) の商品スペック