子どもたちが安心して暮らせる施設を目指して-被措置児童虐待に抗するために [単行本]

子どもたちが安心して暮らせる施設を目指して-被措置児童虐待に抗するために の 商品概要

• 目次

  はじめに
  
  序章　「被措置児童虐待防止」の「明確化」とは──法改正と実施体制の課題　　小木曽 宏
  1　「被措置児童虐待通告」の法制化の歴史
  2　子どもの権利侵害に対する行政機関、児童相談所の視点
  3　「被措置児童虐待防止」対策の根拠となるもの
  4　「被措置児童虐待防止」対策の現状と課題
  5　「重大事案」とは何か――定義の明確化による視点
  
  第1章　加害を理解し、育ちを支える――被害者も加害者もつくらない社会を目指して　　芳賀英友
  1　加害行為の背景にある依存構造
  2　現場に現れる依存のサイン
  3　「こども性暴力防止法」の成立と現場の課題
  4　依存を生まない支援文化を育てる
  5　被害者も加害者もつくらない養育
  6　おわりに――理解から文化へ
  
  第2章　被措置児童等虐待の背景にあるもの――「転移・逆転移」の視点から　　後藤武則
  1　はじめに
  2　「転移・逆転移」の基本概念
  3　入所児童に良く見られる転移反応の例
  4　不適切対応（被措置児童等虐待）の背景にある「職員の誤認知」の原因とは
  5　トラウマの再演とトラウマインフォームドケア（TIC）とは？
  6　おわりに
  
  第3章　「性被害」の法的対応の整備と必要性　　杉浦ひとみ
  1　はじめに
  2　虐待の最たるものとしての性被害
  3　性被害が適切に法制化されることの意義
  4　性犯罪規定、新設や改正の推移
  5　性を侵害された子どもの権利を救済するその他の活動
  6　「妊産婦等生活援助事業ガイドライン」（こども家庭庁）
  7　被措置児童の虐待の防止と救済
  8　子どもから事実を聞き取る手法
  9　通報の実現に向けて
  
  第4章　子どもが被害者の場合の性暴力について理解を深める　　齋藤 梓
  1　子どもが被害者の場合の性暴力の現状
  2　性暴力とは何か
  3　性的同意とは何か
  4　性暴力に直面したときの子どもたちの反応や行動
  5　性暴力被害が子どもに与える影響
  6　性暴力被害を受けた子どもに関わる支援者が受ける影響
  
  第5章　被措置児童虐待を防ぐために──子どもの背景への理解に基づく対応について　　山口修平
  1　はじめに
  2　児童養護施設における子どもの行動理解と職員の対応技術――発達・愛着・トラウマを踏まえたアセスメントと支援の視点
  3　心のコップで捉える子どもの心理状態――行動の背景にあるストレスと自己評価への理解
  4　ストレスと行動の背景理解――心のコップ理論を活かした支援実践
  5　児童養護施設職員に求められる関わりと支援技術――子どもの成長を支える具体的アプローチ
  6　子どもの「怒り」と心の脆さを理解するための視点
  7　乳幼児期から考える心の発達と感覚統合――「コップ理論」と「心の器」の視点から支援を考える
  8　加害と被害、その連鎖に目を向けて
  9　おわりに
  
  終章　「恩寵園事件」再考――初めての意見表明「事件」　　小木曽 宏
  1　「恩寵園事件」とはなんだったのだろうか？
  2　もう一つの「恩寵園事件」
  3　なぜ、子どもたちは市川児童相談所を目指したか
  
  資料
  
  おわりに

• 内容紹介

  施設がそこで暮らす子どもたちにとって「安心・安全」な場所であると言い切れない状況がある！
  
  増加し深刻化する、施設職員による利用者に対する「性的問題」。法的整備の問題とだけ捉えるのではなく、児童福祉施設自身ががこの問題にどのように向き合えばよいのか……
  課題を明確化すると同時に、さまざまな視点による新たな取り組みの実践を示し、現状改革の視点を提供する。

• 著者について

  小木曽 宏 (オギソ　ヒロシ)
  小木曽　宏（おぎそ・ひろし）
  1954年生まれ。国立武蔵野学院付属児童自立支援専門員養成所卒業。千葉県児童自立支援施設・児童相談所児童指導員、淑徳大学総合福祉学部准教授、児童養護施設・房総双葉学園施設長を経て、東京経営短期大学こども教育学科特任教授。現在は合同会社ASHIBINA共同代表。
  著書に、『現場に生きる子ども支援・家庭支援――ケース・アプローチの実際と活用』(生活書院、2007年)、『児童自立支援施設これまでとこれから――厳罰化に抗する新たな役割を担うために』（編著、生活書院、2009年）、『新版　子ども家庭福祉』（共著、建帛社、2019年）、『地域子ども家庭支援の新たなかたち――児童家庭支援センターが繋ぎ、紡ぎ、創る地域養育システム』（編著、生活書院、2020年）、『児童福祉施設における性的問題対応ハンドブック』（編著、生活書院、2022年）など。
  
  芳賀英友 (ハガ　ヒデトモ)
  芳賀英友（はが・ひでとも）
  1971年生まれ。茨城キリスト教大学文学部キリスト教学科社会福祉コース卒業。常磐短期大学非常勤講師・茨城キリスト教大学非常勤講師を経て、現在、児童養護施設同人会ホーム施設長・同仁会児童家庭支援センター センター長。2007-2008 年全国児童家庭支援センター協議会「児童家庭支援センターのあり方に関する研究事業」委員・同「児童家庭支援センターの活動実態調査」委員、2010年国立武蔵野学院「社会的養護における『育ち』『育て』を考える研究会」委員。
  著書に、『子ども家庭まるごと支援テキスト──垣根を越えた重層的支援論』（分担執筆、明石書店、2025年）など。
  
  後藤武則 (ゴトウ　タケノリ)
  後藤武則（ごとう・たけのり）
  1983年生まれ。宇都宮大学教育学部障害児教育専攻卒業、同大学院特別支援教育専攻特別支援教育専修修了。修士（特別支援教育学）、公認心理師。栃木県中央児童相談所（判定指導課・一時保護課）、特別支援学校高等部講師、児童養護施設心理士を経て、現在、児童養護施設東京都片瀬学園心理技術員。子ども家庭福祉・子ども虐待領域における心理支援・トラウマインフォームドケア（TIC）を専門とする。
  
  杉浦ひとみ (スギウラ　ヒトミ)
  杉浦ひとみ（すぎうら・ひとみ）
  1956 年生まれ。愛知県立岡崎高校卒業。中央大学法学部卒業。弁護士。
  著書に、『少年犯罪と被害者の人権――改正少年法をめぐって』（少年犯罪被害者支援弁護士ネットワーク編、分担執筆、明石書店、2001年）、『少年法の課題と展望 (第1巻)』（斉藤豊治・守屋克彦編、分担執筆、成文堂、2005年）、『修復的司法の総合的研究――刑罰を超え新たな正義を求めて』（細井洋子編、分担執筆、風間書房、2006年）『セカンドチャンス！――人生が変わった少年院出院者たち』（セカンドチャンス！編、分担執筆、新科学出版社、2011年）など。
  
  齋藤 梓 (サイトウ　アズサ)
  齋藤 梓（さいとう・あずさ）
  1979 年生まれ。上智大学文学部心理学科卒業、同大学院文学研究科心理学專攻博士課程単位取得後退学。博士（心理学）、臨床心理士、公認心理師。精神科クリニックや感染症科（HIVカウンセラー）、小中学校（スクールカウンセラー）に勤務する一方で、東京医科歯科大学（現・東京科学大学）難治疾患研究所にてPTSDに対するProlongedexposuretherapy の治療効果研究に携わる。現在、上智大学総合人間科学部心理学科准教授、民間被害者支援団体犯罪被相談員。法務省「性犯罪の罰則に関する検討会」「性犯罪に関する刑事法検討会」「法制審議刑事法部会（性犯罪関係）」および、こども家庭庁「こども性力防止法施行準備検討会」に委員や幹事として関わる。
  著書・編著に、『性暴力被害者の心理支援』（金剛出版，2022年）、『性暴力被害の実際─被害はどのように起き、どう回復するか─』（金剛出版、2020年）、『性暴力についてかんがえるために』（一藝社、2024年）、『性暴力被害と支援のQ&A──子どもにかかわるひとのために』（金剛出版、2025年）など。
  
  山口修平 (ヤマグチ　シュウヘイ)
  山口修平（やまぐち・しゅうへい）
  1977年生まれ。淑徳大学社会学部社会福祉学科卒業。社会福祉法人児童愛護会 一宮学園副施設長。子どもの生活場における治療的養育の実践を基盤に、虐待を受けた子どもへの包括的性教育、トラウマインフォームドケア、性暴力防止教育に関する実践・研究・研修活動に取り組む。西日本子ども研修センターあかし研修企画評価委員、日本子ども虐待防止学会代議委員、“人間と性”教育研究協議会全国児童養護施設サークル副代表、性教育研究会事務局長、TIC研究会共同代表、NPO STARS理事。
  著書に、『児童福祉施設における性的問題対応ハンドブック』（分担執筆、生活書院、2022年）、論文に、「児童福祉施設における性暴力――暴力連鎖を断ち切るために」（『こころの科学』230、2023年）、「“生き抜く力”を育む――すべてのこどもに包括的性教育を（共同執筆、『子どもの虐待とネグレクト』27（2）、2025年）など。

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