開発と教育の地政学－米国の対ラテンアメリカ教育援助の歴史的系譜 [単行本]

開発と教育の地政学－米国の対ラテンアメリカ教育援助の歴史的系譜 の 商品概要

• 目次

  序章　アメリカ合衆国による対ラテンアメリカ教育援助の研究枠組
  
  第1章　ルーズベルト政権における対ラテンアメリカ教育文化関係―米国教育援助の源流
  第1節　「教育文化交流」と「文化関係」
  第2節　教育文化関係の構築と実施機関
  第3節　対ラテンアメリカ教育文化関係の発展
  第4節　戦後の教育文化関係および技術援助
  第5節　小括
  
  第2章　トルーマン政権期における対ラテンアメリカ技術援助に見る開発理念と教育援助
  第1節　経済援助と軍事援助の制度化
  第2節　ラテンアメリカの開発と援助をめぐる思想の対立
  第3節　米国の援助方針とその実行
  第4節　小括
  
  第3章　アイゼンハワー政権の対ラテンアメリカ援助政策と教育援助
  第1節　アイゼンハワー期における対外援助政策
  第2節　アイゼンハワー第一期の対ラテンアメリカ政策
  第3節　アイゼンハワー第二期における変化
  第4節　キューバ革命への対応と援助プログラムの変化
  第5節　アイゼンハワー期における対ラテンアメリカ教育援助
  第6節　対ラテンアメリカ教育援助の事例
  第7節　小括
  
  第4章　ケネディ政権の「進歩のための同盟」と対ラテンアメリカ教育援助政策の展開
  第1節　ケネディ政権における対ラテンアメリカ援助政策の形成
  第2節　対外援助法制における教育部門とラテンアメリカ
  第3節　ケネディ政権における教育援助の体制作りと人的資源開発
  第4節　教育援助に関する国際会議における米国の積極的関与
  第5節　小括　教育投資の理論的基盤―近代化論と人的資本論
  
  第5章　ジョンソン政権における対ラテンアメリカ教育援助―進歩のための同盟における USAID を中心に
  第1節　進歩のための同盟の強化に向けて
  第2節　教育と「偉大な社会」の理想
  第3節　進歩のための同盟各機関における教育援助の傾向
  第4節　USAIDによる対ラテンアメリカ教育援助
  第5節　小括　
  
  第6章　ブラジル北東部における進歩のための同盟の教育プログラム
  第1節　ブラジル北東部と教育問題
  第2節　1950 年代 -1960年代の北東部をめぐる政治状況
  第3節　ブラジルにおける教育援助プログラム選定の経緯
  第4節　北東部教育プログラムの実施体制と成果
  第5節　小括　教育援助の理想と現実
  
  第7章　ニクソン政権における進歩のための同盟からの撤退と教育援助をめぐる評価
  第1節　1960年代ラテンアメリカにおける教育の拡大とその限界
  第2節　ニクソン政権における対外援助アプローチの変化
  第3節　米国教育援助の徹底的検証―GAO報告書から
  第4節　小括　対ブラジル教育援助経験のインパクト
  
  終章　米国教育援助と国際教育開発の発展
  
  おわりに
  
  参考・引用文献目録
  
  巻末資料
  「進歩のための同盟」重要資料第1~第9
  写真「進歩のための同盟」の活動　1960年代

• 内容紹介

  今日の世界的な教育開発の始源は米国に求められる。ルーズベルトから「進歩のための同盟」を推進したケネディ、ジョンソン、ニクソン政権に至る対ラテンアメリカ教育援助の地政学を明らかにし、その実践プログラム、理念、政策の変化を跡付ける。

• 著者について

  江原　裕美 (エハラ　ヒロミ)
  帝京大学名誉教授
  博士（教育学、東京大学）。帝京大学法学部教授、同大学外国語学部教授（学部長）、同大大学院外国語研究科教授（研究科長）を経て現職、日本国際教育学会会長、日本比較教育学会理事など歴任。著書に『外国人の子ども白書』（共著、明石書店、2017年）、『岩波講座　教育 変革への展望７ グローバル時代の市民形成』（共著、岩波書店、2016年）、『途上国世界の教育と開発』（共著、上智大学出版、2016年）、『国際移動と教育』（編著、明石書店、2011年）ほか。

開発と教育の地政学－米国の対ラテンアメリカ教育援助の歴史的系譜 の商品スペック