DDLを取り入れた英文法指導―文法に気づく、文法を築く [単行本]

DDLを取り入れた英文法指導―文法に気づく、文法を築く の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  学習用英文用例コーパス（ｈＤＤＬ）を使ったデータ駆動型学習（ＤＤＬ）で文法ルールを自ら発見。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　新しい文法学習の方法ＤＤＬ（データ駆動型学習・ＤＤＬとは；なぜ今、文法指導に注目するのか　ほか）
  第２章　文法指導に活用するｈＤＤＬ（文法学習の第１ステージでの活動―口頭導入（オーラル・イントロダクション）；文法学習の第２ステージでの活用―ｈＤＤＬでの文法項目学習　ほか）
  第３章　ｈＤＤＬを活用した授業事例（進行形―現在進行形の復習、および過去進行形の導入；探究的な学び（現在完了形など）―ＤＤＬを活用した言語を探究する力を育てる授業　ほか）
  第４章　ＤＤＬが拓く文法学習の可能性（なぜ文法指導は重要なのか；ＤＤＬの授業論　ほか）

• 内容紹介

  英文法の学習は、教師が説明し、生徒がそれを理解するのが唯一の方法ではない。本書では、生徒が自ら主体的・探究的に学んでいく、無償の専用ツールを活用したDDL（＝data-driven learning、データ駆動型学習）と呼ばれる新しい文法学習の方法を提案する。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  西垣 知佳子(ニシガキ チカコ)
  千葉大学大学院教育学研究院教授。千葉大学大学院自然科学研究科修了。博士（学術）。専門は英語教育学、コーパスの教育利用。「基礎英語２」（２０１６‐２０１８）、「英語リスニング入門」（２００２‐２００４）のＮＨＫラジオ講座講師をつとめる
  
  水本 篤(ミズモト アツシ)
  関西大学外国語学部・外国語教育学研究科教授。関西大学外国語教育学研究科博士後期課程修了。博士（外国語教育学）。専門は外国語教育学、ＡＩ・コーパスの教育利用
  
  亘理 陽一(ワタリ ヨウイチ)
  北海道大学大学院教育学研究院・准教授。北海道大学大学院教育学研究科博士課程修了。博士（教育学）。専門は教育方法学、英語教育学

DDLを取り入れた英文法指導―文法に気づく、文法を築く の商品スペック