国語授業者に必須の技術、1冊にまとめてみた [単行本]

国語授業者に必須の技術、1冊にまとめてみた [単行本] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  知らないと一生後悔する、授業名人が欠かさないスキルのすべて。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  序章　国語授業で問われる、教師の技術
  第１章　「子どもの見取り」の技術
  第２章　「教材研究」の技術
  第３章　「問題意識の醸成」の技術
  第４章　「広げる発問」の技術
  第５章　「深める発問」の技術
  第６章　「板書」の技術
  第７章　「交流・話し合い」の技術
  第８章　「説明文の指導」の技術
  第９章　「文学の指導」の技術

• 内容紹介

  「国語の授業は難しい」―そう感じる教師にとって重要なのは、「答えに導く」ではなく「過程を支える」授業観をもつこと。見取り、教材研究、問題意識の醸成、発問、板書、交流など、各分野で有効に働く「支える技術」の数々を、スペシャリスト６名の手で網羅した１冊。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  中野 裕己(ナカノ ユウキ)
  新潟大学附属新潟小学校教諭。１９８６年新潟県生まれ。新潟県公立小学校を経て現職。令和６年度より同校研究主任を務める。新しい国語実践研究会会長。子供の中の“教科”を見つめる授業研究会会長
  
  高橋 達哉(タカハシ タツヤ)
  山梨学院短期大学准教授。１９８６年山梨県生まれ。山梨県公立小学校教諭、山梨大学教育学部附属小学校教諭、東京学芸大学附属世田谷小学校教諭を経て現職。新しい国語実践研究会副会長。日本授業ＵＤ学会常任理事

国語授業者に必須の技術、1冊にまとめてみた [単行本] の商品スペック