説明できそうでできない不思議な日本語の世界(まなびの地図) [単行本]

説明できそうでできない不思議な日本語の世界(まなびの地図) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  「そうですよ」「そうですね」「そうですよね」この違い、説明できますか？「友達に会う」と「友達と会う」は意味が違う？パスタでもラーメンでも「昼ご飯」と言える理由は？人形に服を「着せる」？それとも「着させる」？―長年外国人に日本語を教えてきた日本語教師が誘う、をかしくて奥深い「日本語の世界」へようこそ！

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　この違い、説明できる？（「公園を散歩する」と「公園で散歩する」　場所を表す格助詞の「を」と「で」；「友達に会った」と「友達と会った」　相手を表す格助詞の「に」と「と」；「大阪に行く」と「大阪へ行く」　目的地を表す格助詞の「に」と「へ」　ほか）
  第２章　言われてみたら、不思議な日本語（消すのは文字なのに「黒板を消す」と言える理由　メトニミー；パスタでもラーメンでも「昼ご飯」と言える理由　シネクドキ；「おいしい果物」とは言えるのに、なぜ「多い果物」は言えないの？　形容詞の名詞修飾　ほか）
  第３章　この表現、どうして不自然？（「あっ、電車は来た！」　「は」と「が」の違い；「学校に体育祭がある」　場所を表す格助詞の「に」と「で」；「博多に行けば、おいしいラーメンが食べたい」　条件節の「たら」「ば」「と」　ほか）

• 内容紹介

  「友達に会う」と「友達と会う」は何が違う？　「ご覧になられた」のような二重敬語はすべて誤用？　人形に服を「着せる」？　「着させる」？――長年外国人に日本語を教えてきた著者が、日本語の微妙な違いや日本語学習者がつまずきやすい表現を解説。普段使っている日本語を見つめ直し、その奥深さを味わうための一冊。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  高嶋 幸太(タカシマ コウタ)
  日本語教師。日本語コミュニケーションアドバイザー。東京学芸大学教育学部日本語教育専攻卒業、英国グリニッジ大学大学院言語教育学専攻修士課程修了。モンゴル国ウランバートル市教育局（ＪＩＣＡ青年海外協力隊日本語教師）、英国Ｕｎｉｔｅｄ　Ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ　Ｃｏｌｌｅｇｅ（日本語教師）を経て、立教大学などで日本語教育に携わる。また、登録日本語教員養成機関で講座講師を担当する一方で、民間企業や官公庁・公社・団体などでも講演・セミナーの講師を務める。登録日本語日本語教員、中学校・高等学校教諭一種免許状（国語）、司書教諭取得。専門分野は日本語教育学、コミュニケーション学、言語習得研究など

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