国語・算数の基礎力がつくビジョントレーニング・ワークブック―パズル感覚で楽しくできる!(発達をサポートする 心をつなぐ) [全集叢書]

国語・算数の基礎力がつくビジョントレーニング・ワークブック―パズル感覚で楽しくできる!(発達をサポートする 心をつなぐ) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  「見る力」と「学習の基礎力」を同時に育むワーク１３０点。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  １　理論編　「見る力」を育て、学びを支えるビジョントレーニング（ビジョントレーニングとは　見る力を高めて学びに向かう力を育てる；ビジョントレーニングのねらい　眼から脳までを刺激して見る力を高める；ビジョントレーニングは今こそ重要！学校生活で眼を鍛えて見る力を育てよう　ほか）
  ２　実践編　ビジョントレーニングを取り入れた算数・国語ワークシート（算数ワークシートの取り組み方；国語ワークシートの取り組み方；見る力テストの実施方法）
  ３　活用編　学校におけるワークシート活用のポイント（ワークシートのタイミング　授業の前や朝学習の時間がベストタイム；ワークシートの進め方１　子どもに合わせてレベルをアレンジ；ワークシートの進め方２　少しの工夫でやりがいを増やす　ほか）

• 出版社からのコメント

  見る力と学習の基礎力を同時に鍛えられるワークシート集です。算数編と国語編に分け、様々な種類・レベル感のワークを用意しました。

• 内容紹介

  見る力を鍛えることで、国語・算数の基礎スキルもアップする！
  クラスみんなの基礎学力づくりに、苦手のある子の支援に。
  通常学級・通級指導教室・特別支援学級・ご家庭で
  楽しくできるワークシート集！
  
  
  ■「見る力」は学習の基礎スキルにつながっている
  体を使う外遊びや手先を使った遊びの時間が少なくなり、スマホ・タブレットの画面を見る時間が増えた子どもたち。生活環境の変化により、「見る（眼球を動かして対象物を見る）」→「認識する（脳で情報処理する）」→「体を動かす（見たものに合わせて体を動かす）」という一連の視覚機能（見る力）が十分に育ちにくくなっています。
  見る力は、「行を読み飛ばしてしまう」「ひらがな・カタカナ・漢字を正しく書けない」「数や図形を認識するのが苦手」「筆算でつまずく」など、学習面の苦手につながっていることもあります。
  見る力が向上することで「できた！」「わかった！」が増えていきます。すると、自尊感情が育まれ、学習にも学校生活にも前向きに臨めるようになっていきます。
  
  ■クラスみんなでできるワークシート集
  見る力と学習の基礎力を同時に鍛えられるビジョントレーニング®のワークシートを130点収録。
  算数編（数・計算・図形）と国語編（ことば・読みとり・漢字）に分けて、様々な種類・レベル感のワークを用意しました。
  1日5分程度、眼と手を動かしながらパズル感覚で楽しくできるので、通常学級、通級指導教室、特別支援学級、どんなクラスでも気軽に取り入れていただけます。朝学習の時間や授業の前のウォーミングアップにおすすめです。
  
  
  【目次】
  PART1　［理論編］「見る力」を育て、学びを支える　ビジョントレーニング®
  PART2　［実践編］ビジョントレーニング®を取り入れた算数・国語ワークシート
  算数（数・計算・図形）
  国語（ことば・読みとり・漢字）
  PART3　［活用編］学校におけるワークシート活用のポイント

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  北出 勝也(キタデ カツヤ)
  視機能トレーニングセンターＪｏｙ　Ｖｉｓｉｏｎ代表。米国オプトメトリー・ドクター。関西学院大学商学部卒業後、キクチ眼鏡専門学校を経て、米国パシフィック大学へ留学。検眼学（オプトメトリー）を学び、米国の国家資格「ドクター・オブ・オプトメトリー」を取得。帰国後、日本には数少ないオプトメトリストとして、見え方の悩みをもつ子どもやスポーツ選手の視覚機能の検査、トレーニング指導に従事。書籍の執筆や講演会、勉強会の講師など幅広く活躍している
  
  井阪 幸恵(イサカ ユキエ)
  大阪府和泉市立国府小学校　通級指導教室担当。特別支援教育コーディネーター。通常の学級を担任しながら特別支援教育について長年研究し、特別支援学級担任、通級指導教室担当を経験。ビジョントレーニング、デイジー教科書に関する実践や研究も行ってきた。現在は通級指導教室担当として、子どもたちへの指導の傍ら、通級指導教室担当者への研修や巡回指導等を行っている。また、日本各地で研修会講師として、子どもに関わる方々に具体的な指導法を伝えている。特別支援教育士スーパーバイザー、日本ＣＯＧ－ＴＲ学会理事、大阪コグトレ研究会代表

• 著者について

  北出　勝也 (キタデ　カツヤ)
  北出　勝也（キタデ　カツヤ）
  視機能トレーニングセンターJoy Vision　代表
  米国オプトメトリー・ドクター
  関西学院大学商学部卒業後、キクチ眼鏡専門学校を経て、米国パシフィック大学へ留学。検眼学（オプトメトリー）を学び、米国の国家資格「ドクター・オブ・オプトメトリー」を取得。帰国後、日本には数少ないオプトメトリストとして、見え方の悩みをもつ子どもやスポーツ選手の視覚機能の検査、トレーニング指導に従事。書籍の執筆や講演会、勉強会の講師など幅広く活躍している。
  著書・監修書に『発達の気になる子の 学習・運動が楽しくなる ビジョントレーニング』『学習・運動が好きになる 1日5 分！ 眼と体を楽しく動かす ビジョントレーニング・ワークブック』『1日5分！はじめてのビジョントレーニング わくわくパズル＆ゲーム』（ナツメ社）など多数。
  
  井阪　幸恵 (イサカ　ユキエ)
  井阪　幸恵（イサカ　ユキエ）
  大阪府和泉市立国府小学校　通級指導教室担当
  特別支援教育コーディネーター
  通常の学級を担任しながら特別支援教育について長年研究し、特別支援学級担任、通級指導教室担当を経験。ビジョントレーニング、デイジー教科書に関する実践や研究も行ってきた。現在は通級指導教室担当として、子どもたちへの指導の傍ら、通級指導教室担当者への研修や巡回指導等を行っている。また、日本各地で研修会講師として、子どもに関わる方々に具体的な指導法を伝えている。特別支援教育士スーパーバイザー、日本COG-TR学会理事、大阪コグトレ研究会代表。

国語・算数の基礎力がつくビジョントレーニング・ワークブック―パズル感覚で楽しくできる!(発達をサポートする 心をつなぐ) の商品スペック