教育実習観の転換へ－玉川大学の教員養成メソッド [単行本]

教育実習観の転換へ－玉川大学の教員養成メソッド [単行本] の 商品概要

• 目次

  第I部　玉川大学の教員養成
  　　第1章　教員養成のシステムとカリキュラム
  　　第2章　4年間を通じた学校現場体験活動プログラム
  
  第II部　現場体験活動の概要
  　　第3章　1年次から学校現場で学ぶ「学校体験活動A」
  　　第4章　幼稚園・認定こども園の現場で学ぶ「教育・保育体験活動A・B」
  　　第5章　特別支援学級を設置する学校での「介護等体験」
  　　第6章　教育実習につなげる実践としての「学校体験活動B」
  　　第7章　実践的指導力の総仕上げ「教育実習」
  
  第Ⅲ部　現場からの声
  　　インタビュー 厚木市立厚木中学校 佐藤弘幸校長
  　　インタビュー 町田市立町田第五小学校 米山哲也校長
  　　インタビュー 横浜市立南が丘中学校 増田昌浩校長
  　　インタビュー 横須賀市立津久井小学校 安藤聖校長
  　　インタビュー 綾南幼稚園 田中健介園長
  
  終章　教育実習観の転換へ
  

• 出版社からのコメント

  玉川大学が始めた新しい教員養成プログラムの全体像と理念を多くの事例と現場の声ともに紹介。これからの教員養成のあり方を示す。

• 内容紹介

  教員養成はどう変わるべきか。本書では、玉川大学が2024年度から始めた新しい教員養成プログラムの全体像と理念を紹介する。1年次から学校現場での体験活動を積み重ね、理論と実践を往還しながら学ぶ仕組みを、豊富な事例と現場の声で描く。教育実習の早期化・分散化を通して、これからの教員養成のあり方を提示する一冊。
  
  図書館選書
  玉川大学が始めた新しい教員養成プログラム。1年次から学校現場での体験活動を積み重ね、理論と実践を往還しながら学ぶ仕組みを、豊富な事例と現場の声で描く。教育実習の早期化・分散化を通して教員養成のあり方を問い直す。

教育実習観の転換へ－玉川大学の教員養成メソッド [単行本] の商品スペック