認知臨床心理学-記憶と学習で捉える心の病理 [単行本]

認知臨床心理学-記憶と学習で捉える心の病理 [単行本] の 商品概要

• 内容紹介

  うつや不安といった精神疾患はなぜ生じ，なぜ続くのか？　心の変化を，記憶と学習の観点から科学的に理解し，支援につなげる。「信念と推論」「思考と記憶」「学習と不安」の3部構成で，認知臨床心理学のエッセンスを解説する。脆弱要因となっているプロセスを修正し，長期的な精神的健康の向上に寄与するために。
  ■主な目次
  序　章　認知臨床心理学研究の意義と方向づけ　【松本　昇・二瓶正登】
  第１部　信念と推論：「現実の意味づけ」が歪むとき
  第１章　 ネガティブなスキーマと信念；ネガティブな自己はどのように形づくられるか　【松本　昇】
  第２章　推論の誤りとメタ認知：統合失調症の認知メカニズム　【松本　昇・西口雄基】
  第３章　情動処理バイアス：注意，解釈，記憶：うつ病・不安症における認知の偏り　【松本　昇・西口雄基】
  第２部　思考と記憶：ネガティブな思考はなぜ続くのか
  第４章　反すう：ネガティブ情報の持続的な活性化　【松本　昇】
  第５章　実行機能／ワーキングメモリ：認知的柔軟性と精神疾患の関係　【松本　昇・西口雄基】
  第６章　自伝的記憶の概括化：記憶へのアクセスとその異常　【松本　昇】
  第７章　思考抑制と記憶抑制：不快な思考と記憶を制御する試みは有効か　【松本　昇】
  第８章　エピソード的未来思考と感情：希望とモチベーションの回復　【松本　昇】
  第３部　学習と不安：恐怖と不安はどのように修正できるか？
  第９章　恐怖条件づけ：恐怖と不安の獲得と克服　【二瓶正登】
  第10章　回避行動：回避行動の理解と介入　【二瓶正登】
  第11章　侵入記憶と侵入イメージ：トラウマ記憶とその修正　【松本　昇】
  第12章　不安症の共通要因：心配，イメージ，内受容感覚処理　【松本　昇】
  終　章　基礎研究の知見を臨床実践へ：認知臨床心理学の未来　【松本　昇・二瓶正登】
  
  ◇コラム
  コラム１　Hierarchical Taxonomy of Psychopathology（HiTOP）　【佐藤秀樹】
  コラム２　差次感受性理論の視点から「ばらつき」を探る　【飯村周平】
  コラム３　精神病理学における計算論的アプローチの展開　【下村寛治】
  コラム４　心のさまよい，マインドワンダリングと精神的健康　【梅田亜友美】
  コラム５　心配は身の毒？：固執性認知仮説　【前田駿太】
  コラム６　習慣行動と強迫症　【畑　佑美】
  コラム７　自己注目をすると目が据わる？　【富田　望】
  コラム８　認知変容における「腑に落ちる理解」　【重松　潤】

• 著者について

  松本 昇 (マツモト ノボル)
  松本　昇（まつもと・のぼる）
  2017年　筑波大学大学院人間総合科学研究科ヒューマン・ケア科学専攻修了（博士（心理学））
  現在　信州大学人文学部准教授
  ［主著・論文］
  『記憶心理学と臨床心理学のコラボレーション』（共著）（北大路書房，2015年）
  『心理学からみたうつ病』（シリーズ〈公認心理師の向き合う精神障害〉 2）（共著）（朝倉書店，2020年）
  『児童虐待における司法面接と子ども支援：ともに歩むネットワーク構築をめざして』（共著）（北大路書房，2021年）
  『過去と未来をつなぐ記憶の認知心理学』（共著）（有斐閣，2026年）
  The Handbook of Autobiographical Memory（共著）（Academic Press, 2026年）
  
  西口 雄基 (ニシグチ ユウキ)
  西口　雄基（にしぐち・ゆうき）
  2016年　東京大学大学院総合文化研究科博士課程修了（博士（学術））
  現在　千葉大学大学院教育学研究院准教授
  ［主著・論文］
  『認知臨床心理学：認知行動アプローチの展開と実践』（共著）（東京大学出版会，2024年）
  Explicitly guided attentional bias modification promotes attentional disengagement from negative stimuli. Emotion, 15（6）, 731-741.（共著，2015年）
  The need for cognition mediates and moderates the association between depressive symptoms and impaired effortful control. Psychiatry research, 241, 8-13.（共著，2016年）
  
  二瓶 正登 (ニヘイ マサト)
  二瓶　正登（にへい・まさと）
  2021年　専修大学大学院文学研究科心理学専攻博士後期課程修了（博士（心理学））
  現在　創価大学教育学部講師
  ［主著・論文］
  The renewal effect in fear conditioning with aversive facial expression and negative sentences as unconditioned stimuli. Learning and Motivation, 74, 101725.（共著，2021年）
  ABA, ABC, and AAB renewal effects and individual differences of learning on fear conditioning using social stimuli. Learning and Motivation, 84, 101935.（共著，2023年）
  A model for recovery-from-extinction effects in Pavlov…
  
  重松 潤 (シゲマツ ジュン)
  重松　潤（しげまつ・じゅん）
  2021年　広島大学大学院教育学研究科教育学習科学専攻博士課程後期修了（博士（心理学））
  現在　富山大学学術研究部人文科学系　講師
  ［主著・論文］
  『プロセス・ベースド・セラピーをまなぶ：「心の変化のプロセス」をターゲットとした統合的ビジョン』（共著）（金剛出版，2023年）
  「認知行動療法において「腑に落ちる理解」が生じたときには治療者にどのように観察されるのか？：インタビュー調査による検討」『認知行動療法研究』, 46, 179-189.（共著，2020年）
  Relationship between emotion regulation strategies and total conviction in promoting behavior change. Frontiers in Psychology, 13.（共著，2022年）
  Moderating effect of self-compassion in the association of automati…

認知臨床心理学-記憶と学習で捉える心の病理 [単行本] の商品スペック