対立から交渉への教育 [単行本]

対立から交渉への教育 [単行本] の 商品概要

• 目次

  もくじ
  
  
  はじめに  小貫 　篤
  交渉の7つの指針
  Ⅰ章　交渉の学習とその理論
  Ⅰ　交渉の学習の意義  小貫 　篤
  Ⅱ　交渉の原理  小貫 　篤
  Ⅲ　なぜ交渉はうまくいかないのか  小貫 　篤
  Ⅳ　交渉の学習とシティズンシップ  小貫 　篤
  ESSE
  ①　交渉の学習×法教育　
  交渉と法の資質・能力と教育の大切さ  江口 勇治
  ②　交渉の学習×民事裁判
  交渉と民事法（民事裁判）  田村 陽子
  Ⅱ章　教科領域における交渉の学習
  Ⅰ　小学校における交渉の学習  今村 信哉
  Ⅱ　中 学校における交渉の学習  加納 隆徳
  Ⅲ　高等学校における交渉の学習  末吉 智典
  ESSE
  ③　交渉の学習×子ども
  交渉と子ども  齋藤 宙治
  ④　交渉の学習×法社会学
  交渉と法社会学と「公共」  太田 勝造
  Ⅲ章　教科領域外における交渉の学習
  Ⅰ　中・高等学校交渉コンペティションの概要
   小野木 尚
  Ⅱ　中・高等学校交渉コンペティションへの指導と
  生徒の成長  石渕 貴士
  Ⅲ　対談　交渉コンペティション10年を振り返って
  野村 美明/江口 勇治/
  小貫 　篤/小野木 尚/石渕 貴士
  ESSE
  ⑤　交渉の学習×交渉コンペ
  大学対抗交渉コンペティションと中・高等学校交渉
  コンペティション  野村 美明
  Ⅳ章　交渉の学習の全体像と可能性
  Ⅰ　交渉の学習の系統性と体系性  小貫 　篤
  Ⅱ　交渉の学習の課題と可能性  小貫 　篤
  
  おわりに  小貫 　篤

• 内容紹介

  　自分とちがう他者と共に生きるための話し合いの作法を学ぶ。それが「交渉の学習」である。（はじめに　より）
  
  　本書は、紛争解決方法のなかでも交渉に焦点をあてた教育を提案するものである。
  また、社会科だけでなく、特別活動や特別な教科道徳、さらには学校外での中・高等学校交渉コンペティションの取り組みを紹介する。
  それらは、自分とは社会的文化的背景が異なる他者と対立しながらも、交渉によってなんとか共に社会をつくっていくための作法を学ぶ教育である。
  交渉の学習は、予測困難な状況を乗り越えるためのエージェンシー（主体性）を育成することにも資する。
  　こうした考えのもと、本書は、交渉の学習について、小・中・高の学校段階の系統性と、教科領域や学校内外を横断する体系性を示している。
  
  「対立を学びに変える！教室から交渉の力を育てる「交渉の学習」を知る一冊」（筑波大学教授　唐木清志）
  
  図書館選書
  高等学校学習指導要領「公民」では、合意形成や社会参画が強く求められています。本書では、おもに社会科における交渉教育を包括的に示すと同時に、次期の指導要領改訂を見据えた内容を提供します。

対立から交渉への教育 [単行本] の商品スペック