きもちハッケン！ カード-見つけて・考えて・伝え合う体験ゲーム [単行本]

きもちハッケン！ カード-見つけて・考えて・伝え合う体験ゲーム の 商品概要

• 内容紹介

  あそびながら、きもちに気づく・ことばにする・伝え合う
  SEL（社会性と感情の学習）の考え方を取り入れた体験型カード教材
  小学校１年から│１セットでクラスみんなで使えます
  
  ●活用場面
  授業・特別支援・療育機関・家庭
  教員研修、保護者向け研修などにも！
  
  ●あそび方は４通り！
  ①きもちのことばを集めよう
  知っている「きもちのことば」を、2分間でどれだけ書けるかな？
  →いろいろな感情のことばを知って、きもちの語彙を増やします。
  ②きもちをことばで伝えよう
  「わたしがこのきもちになるのは、〇〇のときです」
  体験やエピソードを聞いて、どんなきもちかを当てよう！
  →きもちと出来事を結びつけ、自分や相手の感情を理解する力を育てます。
  ③きもちをジェスチャーで伝えよう
  ことばを使わず、表情や動きだけできもちを表現。みんなで当てよう！
  →表情やしぐさから相手のきもちを想像する力を育てます。
  ④きもちを表情で伝えよう
  ことばやジェスチャーを使わず、顔の表情だけできもちを表現。どんなきもちか当てよう！
  →表情から相手のきもちを想像し、自分のきもちを表情で伝える力を育てます。
  
  ［入っているもの］
  ・きもちカード90枚
  ・白紙カード10枚
  ・説明書1枚

• 著者について

  渡辺弥生 (ワタナベヤヨイ)
  法政大学文学部心理学科教授。
  大阪府生まれ。筑波大学大学院で心理学を学び、筑波大学、静岡大学を経て、現職。専門は、発達心理学、学校心理学など。途中、ハーバード大学、カリフォルニア大学サンタバーバラ校で客員研究員を経験。ソーシャルエモーショナルラーニングの考え方から感情リテラシーやソーシャルスキルの発達の解明と、いじめなど学校危機予防や対応について研究及び実践をしている。
  『怒っている子どもはほんとうは悲しいー「感情リテラシー」をはぐくむ』（光文社新書）、『感情の正体―発達心理学で気持ちをマネジメントする』(ちくま新書)、『子どもの感情表現ワークブック』（明石書店）など著書多数。

きもちハッケン！ カード-見つけて・考えて・伝え合う体験ゲーム の商品スペック