自分を理解するための心のライフライン―心理学的振り返りで新たな自分が見えてくる [単行本]

自分を理解するための心のライフライン―心理学的振り返りで新たな自分が見えてくる の 商品概要

• 目次

  第1章　ライフラインとは
  ―ライフラインの魅力と意義―
  
  　第1節　自分史とライフライン
  　第2節　ライフラインと教育心理学の理論
  
  第2章　若者たちのライフライン
  ―それぞれが心に秘めた想い―
  
  　1　自分にとっての「結果」と「過程」の意味（22歳・男性）
  　2　自分の気持ちが言葉にできなかった私（23歳・女性）
  　3　効率的な努力でそこそこうまくやってきた私（24歳・女性）
  　4　家族や友人の影響から自分を見つめてみて（22歳・男性）
  　5　「他者の期待」から「自分の意志」へ（24歳・女性）
  　6　強くなるしかなかった私（24歳・女性）
  　7　自分が求め続けてきたものとは（25歳・男性）
  　8　空気を読んでいい子に振る舞う私（25歳・女性）
  
  第3章　ライフラインから見えてくるもの
  ―自己理解を促す教育心理学の視点―
  
  　第1節　個人の特性や性格から理解する視点
  　第2節　人の「発達」のメカニズムから理解する視点
  　第3節　人の行動の仕方につながる「学習」から理解する視点
  　第4節　自己理解を促す教育心理学の視点の整理
  
  第4章　これからのライフラインに向けて
  ―I am OK. で歩んでいくために―
  
  　第1節　自分を理解し受け入れる指針
  　第2節　これからのライフラインを創造していくために
  　第3節　エピローグ ―自分を大事にしなやかに生きる―

• 出版社からのコメント

  若者たちが幸福度を表すライフラインと共にそれぞれの人生を語る。さらに発達・教育心理学的観点からそこから読みとれるものを解説

• 内容紹介

  自分のこれまでの人生を、自分が感じた幸福度のプラス・マイナスで表す「ライフライン」。
  本書では、20代の若者たちが、ライフラインとともに、育ってきた家庭環境やその変化、これまでの学校生活や生きてきたなかでの印象的なトピックなどを、そのとき感じていた思いとともに語っていく。さらに、発達心理学・教育心理学的観点から、そこから読みとれる心理的側面を解説し、今後のライフラインを創造していくためのヒントも提示。世代を問わず、自分の生き方を振り返り、そして、自分なりの人生を構築していくにあたっての格好の書。

• 著者について

  河村　茂雄 (カワムラ　シゲオ)
  早稲田大学教育・総合科学学術院教授。筑波大学大学院教育研究科カウンセリング専攻修了。博士（心理学）。公立学校教諭・教育相談員を経験し、岩手大学助教授、都留文科大学大学院教授を経て、現職。日本学級経営心理学会理事長、日本教育カウンセリング学会理事長、日本教育心理学会理事。

自分を理解するための心のライフライン―心理学的振り返りで新たな自分が見えてくる の商品スペック