景観を育てる-理論・制度・実践から学ぶ景観論 [単行本]

景観を育てる-理論・制度・実践から学ぶ景観論 [単行本] の 商品概要

• 目次

  序章　なぜ、景観論を学ぶのか
  　1.1 鞆の浦埋立架橋計画問題からみる景観のあり方
  　1.2 民藝運動と普段使いの景観
  　1.3 景観を手段として活用する
  　1.4 景観一１日目が目指すもの
  第1章　景観の概念
  　1.1景観とは
  　1.2 景観論の展開
  　1.3 景観の類型
  　1.4 景観把握モデル
  第2章　美しい景観（景観の分析）
  　2.1 視野
  　2.2 視点と対象の関係
  　2.3 対象の視覚属性
  　2.4. 対象相互の関係
  第3章　生きられる景観（景観の価値づけ）
  　3.1 景観の意義
  　3.2 原風景
  　3.3 生きられる景観
  　3.4 風景の近代化
  第4章　景観と制度
  　4.1 景観法
  　4.2 文化財保護法
  　4.3 環境影響評価法
  第５章　景観の創造（景観各論）
  　5.1 農村景観、漁村景観
  　5.2 農業景観
  　5.3 街の景観
  　5.4 再生可能エネルギー施設と共存する景観

• 内容紹介

  景観を「見るもの」から「読み解き、創り出すもの」へと拡張して学べる、新しい景観学のテキストです。
  景観の概念整理、美しい景観の分析、生きられる景観の価値づけ、制度、そして景観の創造まで、景観学の基礎を一冊で体系的に学べる構成です。
  
  図書館選書
  景観を「見るもの」から「読み解き、創り出すもの」へと拡張して学べる、新しい景観学のテキストです。 景観の概念整理に始まり、分析・価値づけ・制度・景観の創造まで、景観学の基礎を一冊で体系的に学べる構成です。

• 著者について

  荒井歩 (アライアユミ)
  東京農業大学 地域環境学部 造園科学科　教授

景観を育てる-理論・制度・実践から学ぶ景観論 [単行本] の商品スペック