比較教育学の「地層」を探る－京都大学比較教育学講座（研究室）の60 年 [単行本]

比較教育学の「地層」を探る－京都大学比較教育学講座（研究室）の60 年 の 商品概要

• 目次

  はじめに 南部広孝
  序　章 京都大学比較教育学講座（研究室）の変遷 南部広孝
  第Ⅰ部 池田進教授との応答
  比較教育学から総合教育学へ―比較教育学へのひとつの助言 池田　進
  　第１章 池田進と21 世紀の比較教育学 鈴木俊之
  　第２章 総合に至るまでの比較―微視的アプローチと相対化 馬場智子
  　第３章 池田進による比較教育学観の特徴とその考察 隼瀬悠里
  　第４章 池田進の教育学および比較教育学について―読むこと、ライフ・ワーク、総合性 中島悠介
  第Ⅱ部 小林哲也教授との応答
  比較教育学の学問的位置づけについて 小林哲也
  　第５章 小林哲也の比較教育学―江原武一との多文化教育の比較も含めて 宮崎元裕
  　第６章 在外教育施設の比較教育学―海外で行われる「ナショナルな教育」 楠山　研
  　第７章 小林哲也の考える比較教育学から見たカナダ・オンタリオ州の教員養成課程の考察 森本洋介
  　第８章 国と国という枠組みを超える視点―小林哲也の比較教育学研究を手がかりに 工藤　瞳
  　第９章 教育の公共性を問い続ける旅―民主性と専門性の交錯を手がかりに 田村徳子
  第Ⅲ部 江原武一教授との応答
  高等教育研究のディシプリンを拡大する―教育社会学および比較教育学の立場から 江原武一
  　第10章　江原武一への応答―ベトナムの比較教育学的研究を通じて 関口洋平
  　第11章 「合わせ鏡」としての比較教育学 渡辺雅幸
  　第12章 江原武一の高等教育研究における「比較」 張　潔麗
  　第13章 比較教育学における外国教育研究の位置づけ―江原武一の軌跡を手がかりに 西山喜満主
  第Ⅳ部 杉本均教授との応答
  比較教育学の風景〈特殊性のなかに見る普遍性〉 杉本　均
  　第14章 杉本均の比較教育学―研究に対するスタンスとその影響 石川裕之
  　第15章 「二つの側面」「葛藤」から捉える比較教育学 門松　愛
  　第16章 比較教育学における「特殊性」と「普遍性」―フィリピンの「面白さ」を見いだすということ 山本陽葉
  　第17章 「精緻な地域研究」と「国際諸学の視野からの考察」 ―比較教育学研究におけるインドの言語教育 小島美月
  あとがき 南部広孝
  執筆者一覧

• 出版社からのコメント

  60年に渡る京都大学教育学部比較教育学を歴代4教授の研究から辿り、学問的系譜と位置づけ、比較教育学の未来と可能性を展望する。

• 内容紹介

  比較教育学研究の一翼を担う―京都大学教育学部比較教育学講座（研究室）60年の軌跡
  
  京都大学教育学部に比較教育学講座（研究室）が設置されてから2025年4月で60年の節目を迎えた。本講座（研究室）の60年の歩みを、歴代の担当教授である池田進、小林哲也、江原武一、杉本均の4氏の研究とその考察を通して辿る。それはまた我が国の比較教育学研究の一翼を明らかにする試みでもある。4氏の研究傾向から、比較教育学研究における本講座（研究室）の位置づけを明らかにするとともに、今後の比較教育学研究を本講座（研究室）出身の中堅・若手研究者が展望する。比較教育学という学問が持つ可能性を示す意欲作。
  
  図書館選書
  京都大学教育学部比較教育学講座60年の歩みを、歴代4教授の研究から辿る。我が国の比較教育学研究における同講座の位置づけと学問的系譜を明らかにし、中堅・若手研究者が比較教育学の未来を展望する意欲作。

• 著者について

  南部広孝 (ナンブ　ヒロタカ)
  1967年生まれ。京都大学大学院教育学研究科教授（比較教育学）。京都大学教育学部卒業。
  同大学大学院教育学研究科博士後期課程学修認定退学。博士（教育学）。広島大学大学教育研究センター（現高等教育研究開発センター）助手、長崎大学アドミッションセンター講師・助教授（准教授）、京都大学大学院教育学研究科准教授を経て現職。

比較教育学の「地層」を探る－京都大学比較教育学講座（研究室）の60 年 の商品スペック