中学生のことばの授業 詩・短歌・俳句を作る、読む（太郎次郎社エディタス） [電子書籍]

中学生のことばの授業 詩・短歌・俳句を作る、読む（太郎次郎社エディタス） の 商品概要

• 要旨(「BOOK」データベースより）
  俵万智の恋人になって『サラダ記念日』への返歌を詠む、まだあげ初めし前髪の“君”の目線で島崎藤村の『初恋』を書きかえる、森の木に向かって谷川俊太郎の『き』を読む、クラスをＬＡＮで結んで「コンピュータ連句会」を開く…。教室が文学のことばで満たされるとき、とげとげしくかん高い声は消え、生徒はそれぞれに自分の光を明滅させる。珠玉の授業実践集。
  目次(「BOOK」データベースより）
  １部　詩歌を作る（授業「木になる」ＰＡＲＴ１―詩「き」（谷川俊太郎）を読む（中学二年生）
  授業「木になる」ＰＡＲＴ２―「自分の木」を詠む（中学二年生）
  俵万智と恋をする―相聞歌で恋愛へのあこがれを詠む（中学二年生）
  定型詩を書く―詩「初恋」（島崎藤村）を書きかえる（中学三年生）
  連句を作る、連句でつながる―十四文字に自分らしさをこめて（中学三年生）
  表八句を作る―連衆として、芭蕉と旅する（中学三年生）
  ２部　詩歌を読む（詩「便所掃除」（浜口国雄）を読む―ことばが離陸する瞬間を体感する（中学一年生）
  詩「春」二題（安西冬衛）を読む―一行詩で春を味わう（中学二年生）
  五行歌「ばらのアーチ」（田渕みさこ）を読む―ひとつの詩をいちばん素敵に読む（中学二年生）
  詩集『ぼくは１２歳』（岡真史）を読む―詩と対話し、自分の闇に語りかける（中学二年生）
  俳句「三月の甘納豆」（坪内稔典）を読む―俳句を俳句らしく授業する（中学三年生）
  中学一年生と俳句を読む―扇面に描く小さな物語（中学一年生））
  著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
  近藤 真(コンドウ マコト)
  １９５７年、山口県宇部市生まれ。長崎県北松浦郡佐々町に育つ。同志社大学文学部卒業。１９８１年より長崎県中学校教員。現在、長崎県の公立中学校校長。ＮＨＫ『１０ｍｉｎ．ボックス現代文／古文・漢文』番組委員
  

• 目次

  1部　詩を書く授業「木になる」ＰＡＲＴ１――詩「き」（谷川俊太郎）を読む授業「木になる」ＰＡＲＴ２――「自分の木」を詠む俵万智と恋をする――相聞歌で恋愛へのあこがれを詠む定型詩を書く――詩「初恋」（島崎藤村）を書きかえる連句を作る、連句でつながる――十四文字に自分らしさをこめて表八句を作る――連衆として、芭蕉と旅する2部　詩を読む詩「便所掃除」（濱口國雄）を読む――ことばが離陸する瞬間を体感する詩「春」二題（安西冬衛）を読む――一行詩で春を味わう五行歌「ばらのアーチ」（田渕みさこ）を読む――ひとつの詩をいちばん素敵に読む詩集『ぼくは12歳』（岡真史）を読む――詩と対話し、自分の闇に語りかける俳句「三月の甘納豆」（坪内稔典）を読む――俳句を俳句らしく授業する中学一年生と俳句を読む――扇面に描く小さな物語
  

中学生のことばの授業 詩・短歌・俳句を作る、読む（太郎次郎社エディタス） の商品スペック