実践障害児教育 2015年8月号（学研プラス） [電子書籍]

実践障害児教育 2015年8月号（学研プラス） の 商品概要

• 表紙
  CONTENTS
  ユニバーサルデザインな授業風景
  ICT 機器を活用した教科指導
  教科学習で何を育てるのか？
  個々に合わせてひらがな・漢字の力を伸ばす指導
  子どもの「困った！」に目を向けた、学びやすい漢字の書き方・覚え方
  音読＝読解ではない!? 読解困難は言語の問題が原因
  英語の読み書きにつまずく生徒への指導
  支援員に聞く“合理的な配慮”実践術
  マンガ かなしろにゃんこ。
  算数でつまずく子どもたちへの具体物を使った支援
  意思のない「できた」より、主体的な「そういうことか」
  特別支援学校教育現場におけるプリント教材の工夫とその内容 かけ算
  ブック＆グッズプレゼント
  学びを卒業後の生活とつなげる社会科
  字ではなく子どもの体に目を向けた書字の評価と指導
  お知らせ板
  

• 商品の注意点

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実践障害児教育 2015年8月号（学研プラス） の商品スペック