実践障害児教育 2016年8月号（学研プラス） [電子書籍]

実践障害児教育 2016年8月号（学研プラス） の 商品概要

• 表紙
  CONTENTS
  これだけは知っておきたい！ ディスレクシアの子どもの理解と学び方のコツ
  【PART1】[はじめに]今さら聞けない！ 学校･学級別に考える 特別支援教育のきほん
  【PART1】発達障害ってなんだろう？
  【PART1】ADHDの特性と支援のきほん
  【PART1】自閉症スペクトラムの特性と支援のきほん
  【PART1】[コラム]発達障害の診断基準DSMと自閉症スペクトラムの捉え方
  【PART1】学習障害（LD）の特性と支援のきほん
  【PART1】[コラム]予防したい「二次障害」
  【PART1】発達性協調運動障害の特性と支援のきほん
  【PART1】知的障害ってなんだろう？
  【PART1】知的障害の特性と支援のきほん
  【PART1】[コラム]障害のある生徒の卒業後の進路
  【PART2】[実践1 応用行動分析]不適切行動の原因を分析し行動を変える支援をする
  【PART2】[実践2 構造化]安定した生活と「自立」した時間の形成に向けて環境を整える
  【PART2】[実践3 SST]組み合わせて活用したい個別および集団のSST
  【PART2】[実践4 感覚統合]「なぜ」「どうして」から始まる感覚の理解と支援
  【PART2】[実践5 保護者支援]パートナーとして連携を図る保護者支援
  ブック＆グッズプレゼント
  お知らせ板
  

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実践障害児教育 2016年8月号（学研プラス） の商品スペック