学校が壊れる-週刊東洋経済ｅビジネス新書No.237（東洋経済新報社） [電子書籍]

学校が壊れる-週刊東洋経済ｅビジネス新書No.237（東洋経済新報社） の 商品概要

• 働き方改革が叫ばれる中、学校教諭の勤務実態は意外にも知られていない。中学校教諭の１・７人に１人、小学校教諭の３人に１人が「過労死ライン」（月８０時間の残業）を超える長時間労働を強いられている。学校の現場から部活動の現実、非正規教員まで…。過酷な実態を改革する処方箋はあるのか。
  
  本書は『週刊東洋経済』２０１７年９月１６日号掲載の２５ページ分を電子化したものです。
  

• 目次

  過労死ライン超えが続出　教員の異常な勤務実態
  中学校の教員に重い負担　ブラック化する部活動
  教員のジレンマ解消　杉並区はプロが指導する
  ＩＮＴＥＲＶＩＥＷ　名古屋大学准教授・内田　良
  　エリート育成は民間へ　総量規制を導入せよ
  意外と知らない先生の仕事
  副校長の志望者不足が深刻
  搾取される非正規教員　担任や部活動の顧問も
  ＩＮＴＥＲＶＩＥＷ　前文部科学事務次官・前川喜平
  　現場の教員たちに謝らないといけない
  日本の教育投資は最低レベル？
  ＩＮＴＥＲＶＩＥＷ　慶応義塾大学　総合政策学部准教授・中室牧子
  　水掛け論はやめてデータを基に議論せよ
  再編の波　押し寄せる教員養成大学
  教員の多忙はこう解決せよ
  

学校が壊れる-週刊東洋経済ｅビジネス新書No.237（東洋経済新報社） の商品スペック