「小1プロブレム」解決ハンドブック 発達障害がある子どもにも完全対応（講談社） [電子書籍]

「小1プロブレム」解決ハンドブック 発達障害がある子どもにも完全対応（講談社） の 商品概要

• 小学校入学は、子どもとその保護者にとって一大イベントです。楽しみな反面、不安もあるでしょう。その不安がもっとも深刻な形で現れてしまうのが「小１プロブレム」。子どもが学校生活に適応できず、大人のたすけを必要としている状態です。指示をまったく聞かない、おしゃべりをやめない、教室内を勝手に走り回る……。原因はどこにあるのか、保育園・幼稚園と小学校との連携方法、小学校での最初の1年間の対策を解説します。※この商品は紙の書籍のページを画像にした電子書籍です。文字だけを拡大することはできませんので、タブレットサイズの端末での閲読を推奨します。また、文字列のハイライトや検索、辞書の参照、引用などの機能も使用できません。
  

• 目次

  １　全国的に「小１プロブレム」が起きている
  授業中に数人が立ち歩く／一斉指示が伝わらない／小１で勉強につまずく／発達障害の影響
  ２　なぜ「小１プロブレム」が起こるのか
  複合的な要因／園と学校の間に「段差」がある
  ３　保育園・幼稚園時代にできること
  座って話を聞くスキルの習得／昼寝をやめて生活リズムを整える／生活のなかで数を理解する
  ４　保幼小連携で「段差」を低くする
  先生どうしの研修会／情報交換／交流行事
  ５　小学校は最初の１年間をゆるやかに
  スタートカリキュラム／１５分授業／担任２人制／動的な授業／夏休み明けの対応
  

「小1プロブレム」解決ハンドブック 発達障害がある子どもにも完全対応（講談社） の商品スペック