知的文章術入門（岩波書店） [電子書籍]

知的文章術入門（岩波書店） [電子書籍] の 商品概要

• 3カ国でがんの基礎研究に携わって40年，英語論文数300を超える著者は，論文執筆の指導・審査に携わって50年．大学での講義をもとに，論文，報告書，レポートなど，事実と考えを正確に伝える文章術，プレゼン術を指南．デジタル社会ならではの視点が光る．日本語の事例は痛快，英語文例は実践で役に立つ．チェックリスト付き
  

• 目次

  はじめに
  第1章　日本語を大切に
  1．日本語教育
  母語と母国語／日本語の教育
  2．知的文章を書くときの日本語の問題
  主語を省くことができる／文法上のしばりが緩い／あいまいな表現／語順の原則は二つだけ／漢字の利点と限界／日本語で論理的な文書を書く
  Checklist1-1　正しく理解できる日本語を書いているか
  第2章　分かりやすい文章を書こう
  1．書くということ
  書くにはエネルギーが必要／集中力も必要
  2．知的三原則　簡潔・明解・論理的
  短い文を書く／歯切れのよい文章を書く／明解な文章を書く／やさしく書く
  3．パラグラフが決める論理の流れ
  文脈／段落とパラグラフ／パラグラフは論理単位／パラグラフは5～10行が目安
  4．分かりにくい文章、文書
  文例2-1　行政文書／文例2-2　カッコ書きは短く／文例2-3　二重否定／文例2-4　多重否定／文例2-5　専門家にしか分からない文／文例2-6　だらだらと長い文章／文例2-7　主語の省略／文例2-8思う、思われる／文例2-9　段落とパラグラフ／文例2-10　「が」に頼らない／文例2-11　表現のずれ／文例2-12　接続詞／文例2-13　「そして」で文をつなぐ／文例2-14　修飾語／文例2-15　句読点／文例2-16　カタカナの使いすぎ／文例2-17　略語の多用はNG／文例2-18　言い訳／文例2-19　英語原文が悪かった日本国憲法前文
  Checklist2-1　分かりやすい文章か
  Checklist2-2　論理的な流れになっているか
  第3章　さあ、書き始めよう
  1．なぜ書くのか、何を書くのか
  どのような文書を書くのか／伝えたいメッセージは何か、読むのは誰か
  2．一貫した筋書きで書く
  ストーリーに固執しない／データをそろえ、必要な資料を集める／十分に議論する／制限枚数・締め切りを守る／いつ書き始めるか／書き出しの文章／起承転結
  3．論文の構造と注意点
  文系と理系の論文の構造／タイトル（title）／著者（author）／要約（summary, abstract）／結論（conclusion）／序論・序文（introduction）／材料と方法（materials and methods）／結果（results）／考察（discussion）／文献（references）／謝辞（acknowledgement）／どこから書き始めるか
  4．コピペ（＝盗用）をしない
  盗用・剽窃／コピペはなぜ問題なのか／文章を引用する／盗用検出ソフト／自己盗用
  5．仕上げは念入りに
  仕上げのチェック項目／人に読んでもらう
  6．学術論文を書く
  審査への対応／どのジャーナルに投稿するか／出版倫理（publication ethics）
  Checklist3-1　文書を書き始める前に
  Checklist3-2　書き上がったら
  Checklist3-3　引用の明示
  第4章　情報を探す、賢く使う
  1．情報を探す
  図書館に行く／書籍の購入／データベース／行政が発信するデータ
  2．ウィキペディアを賢く使う
  書き換え可能なウィキペディア／ウィキペディアはウィキペディアを信用していない／ウィキペディアの賢い活用法／検索した情報の保存
  3．「並列読み」のすすめ
  OECD の読解力テスト／大事なのは「並列読み（lateral reading）」／PISA について「並列読み」をする／読書力を上げよう／デジタル時代の「斜め読み」は「検索読み」
  4．「スマホ脳」にならない
  スマホ脳／スマホ依存度チェック／SNSに溺れない
  5．フェイク・ニュースに引っかからない
  ほか
  

知的文章術入門（岩波書店） [電子書籍] の商品スペック