学校経営と学校図書館、その展望 改訂版（青弓社） [電子書籍]

学校経営と学校図書館、その展望 改訂版（青弓社） の 商品概要

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  学校図書館法の改正によって司書教諭が本格的に発令されたが、予算の削減や読書離れなど、困難な課題が山積している。多様化するメディアを限られた予算内で扱いながら利便性を確保して、豊かな学びの空間としての学校図書館を経営するための指針を示す。
  

• 目次

  監修者のことば──シリーズ刊行にあたって
  改訂版序文
  
  第１章　学校教育と学校図書館
  　1-1　教育行政・教育課程と学校図書館
  　　　1-1-1　教育行政
  　　　1-1-2　教育行政と学校図書館
  　　　1-1-3　教育課程と学校図書館
  　1-2　学校図書館の制度・法規・基準
  　　　1-2-1　学校図書館の法規
  　　　1-2-2　諸基準、通達、審議会答申など
  　1-3　学校図書館の歴史と現状
  　　　1-3-1　学校図書館の歴史
  　　　1-3-2　学校図書館の現状
  　1-4　学校図書館の発展と課題
  　　　1-4-1　情報リテラシーと学校図書館
  　　　1-4-2　読書への取り組みとその課題
  
  第２章　学校図書館の理念・意義と現在的役割
  　2-1　学校経営と学校図書館
  　　　2-1-1　「経営」とマネジメントサイクル
  　　　2-1-2　「学校経営計画」の策定と学校図書館
  　　　2-1-3　学校図書館のマネジメントサイクル
  　2-2　メディアセンターとしての学校図書館とその機能
  　　　2-2-1　メディアセンター──「図書館」からメディアセンターへ
  　　　2-2-2　学校図書館メディアセンターの機能
  　2-3　学校図書館メディアセンターの新しい役割
  　　　2-3-1　図書館ネットワーク
  　　　2-3-2　学校図書館支援センター──リソースシェアリング
  
  第３章　学校図書館職員・スタッフ
  　3-1　学校図書館にかかわる人びと
  　　　3-1-1　司書教諭
  　　　3-1-2　学校司書
  　　　3-1-3　図書館主任・図書館係教諭
  　　　3-1-4　校長・教頭
  　　　3-1-5　ボランティア
  　3-2　司書教諭の任務と役割
  　3-3　司書教諭の養成
  　3-4　学校司書、その存在と職務
  　3-5　学校図書館職員の研修
  　　　3-5-1　職務研修・業務研修
  　　　3-5-2　自己研修
  　3-6　学校図書館とボランティア、NPO団体など
  
  第４章　学校図書館メディア
  　4-1　学校図書館メディアの分類・選択
  　　　4-1-1　学校図書館メディアの種類
  　　　4-1-2　学校図書館メディアの選択
  　4-2　学校図書館メディアの組織化と提供
  　　　4-2-1　学校図書館メディアの組織化
  　　　4-2-2　学校図書館メディアの提供
  　4-3　 学校図書館の情報発信・情報交流
  　　　4-3-1　ネットワークとリソースシェアリング
  　　　4-3-2　学習コミュニティの一部としての学校図書館
  
  第５章　学校図書館の施設・設備
  　5-1　学校種別・規模と学校図書館機能の構築
  　　　5-1-1　学校種別・規模に応じた施設・設備計画
  　　　5-1-2　メディアセンターの集中・分散
  　　　5-1-3　メディアセンター機能の集中・分散
  　5-2　学校図書館の環境と空間構成
  　　　5-2-1　利用目的に対応した空間配置
  　　　5-2-2　学校図書館のそのほかの空間
  　5-3　学校図書館の情報化
  　　　5-3-1　学校図書館における情報化の現状
  　　　5-3-2　学校図書館に求められる情報化の課題
  　5-4　学校図書館のバリアフリー化
  　　　5-4-1　施設・設備上のバリアフリー
  　　　5-4-2　資料・情報のバリアフリー
  　　　5-4-3　心のバリアフリー
  
  第６章　学校図書館の活動
  　6-1　学校図書館の目的と役割
  　6-2　学校図書館の活動──総論
  　　　6-2-1　学校図書館としての基本的な活動
  　　　6-2-2　教育活動──指導機関としての活動
  　6-3　学校図書館の活動──小学校での実践を踏まえて
  ほか
  

学校経営と学校図書館、その展望 改訂版（青弓社） の商品スペック