こどもと大人のためのミュージアム思考（左右社） [電子書籍]

こどもと大人のためのミュージアム思考（左右社） の 商品概要

• 私たちはまだ美術館・博物館の楽しみ方を知らない！？
  私たちはまだ美術館・博物館の楽しみ方を知らない！？ モノをよく見て思考を深める、ミュージアムならではの体験を紐解く1冊。
  

• 目次

  ◆目次
  
  はじめに
  
  理論編
  
  1　新しい学びのプロジェクトがめざす姿
  ・すべての子供たちにミュージアム体験を！
  ・子供と大人が共につくる、学びのかたち
  VOICE1　博物館の展示を「相対化」して新たな学びを生む　小川達也（国立科学博物館）
  VOICE2　どんな意見も受け入れてくれる場所　藤田千織（東京国立博物館）
  
  2　なぜ今、ミュージアムで新しい学びなの？
  ・社会の共通財産としてのミュージアム
  ・ミュージアムがつくる文化的つながり「文化縁」
  VOICE3　娘と私の第二の我が家になった上野　安達治枝（プログラム参加者）
  VOICE4　固定された関係性から解放される日　廻京子／草野くる美（認定NPO法人キッズドア）
  
  3　ミュージアムで見て考える
  ・ミュージアムでモノを見るとは
  ・見て、考える力
  ・分かち合う力
  VOICE 5　ミュージアムがもたらす成長を感じる体験　鈴木秀樹（小学校教諭）
  
  インタビュー
  一人ひとりが世界につながる「窓」としてのミュージアム
  一篠彰子（東京国立近代美術館主任研究員・教育普及室長）
  
  記号化できない世界を把握し、問いかける
  山口周（独立研究者、著作家、パブリックスピーカー）
  ミュージアムで育む批評的なモノの見方
  落合陽一（メディアアーティスト）
  
  実践編
  
  5つのミュージアム思考
  1　視覚的思考─モノを見ながら思考を深める
  事例（１） キュッパ部
  事例（２） Hi！Zai （やあ！ 材料）
  事例（３） うえの！ ふしぎ発見　コレクター部
  考察 「見る」から始まるミュージアムの学び
  
  2　身体的思考─身体感覚を総動員して考える
  事例（１） うえの！ ふしぎ発見　けんちく部
  事例（２） やさしい日本語プログラム　美術館でポーズ！
  事例（３） キュッパ・チャンネル　ムービー部
  考察 展示室だけではなく、敷地もぜんぶミュージアム
  
  3　共在的思考─他者の感情や経験を理解する
  事例（１） のびのびゆったりワークショップ
  事例（２） ミュージアム・トリップ
  事例（３） 放課後のミュージアム
  考察 「ともにある」ことの意味
  
  4　超越的思考─時空を超えて深層に触れる
  事例（１） スペシャル・マンデー
  事例（２） うえのウェルカム
  事例（３） ティーンズ学芸員
  考察 自己を超えた社会や世界とのつながりを見出す
  
  5　持続的思考─答えを急がず問いを持ち続ける
  事例（１） ぼうけん部　哲学対話
  事例（２） うえの！ ふしぎ発見 　アート＆アニマル部
  事例（３） うえの！ ふしぎ発見　 ゴッホ部
  考察 わからないことを考え続けるということ
  
  おわりに
  
  Museum Start あいうえの　プログラム一覧
  Museum Start あいうえの　担当者一覧
  受賞歴
  

こどもと大人のためのミュージアム思考（左右社） の商品スペック