親は選べないが人生は選べる（筑摩書房） [電子書籍]

親は選べないが人生は選べる（筑摩書房） [電子書籍] の 商品概要

• 親から虐待を受けた子は、計り知れない心の傷を負う。多くの場合死ぬまで苦しみ続け、最悪の場合、自殺してしまうこともある。どのように「親」と決別し、自分の人生を歩んでいったらよいのか。運命を変えて自由になるには、それまでの思考を変えることだ。発達段階と親との関係を読み解くことで、育った環境、親からの影響を自覚し、必然性から抜け出す。精神科医が指南する「親との別れ方」。
  

• 目次

  はじめに　心は自由に動けるのか、必然に従うのか／──生まれ育った家族の影響は人生を大きく左右する／第一章　ＤＮＡで決められた最初の必然「愛着形成」──親に「くっついて」安心を求める愛着行動は生物学的な必然／（１）愛着とは安心を求めて母親に「くっつく」こと／愛着形成は赤ちゃんと母親との双方の必然から起こる／愛着形成あるいは基本的信頼の獲得で人生が始まる／（２）最初の「必然」である愛着が満たされない場合／虐待を受けた子の一生は孤独と不安と緊張／（３）心の傷とは愛されたいと思う気持ちを否定してしまうこと／愛情豊かな母親に育てられた場合の心の傷／愛情のない母親に育てられた場合の心の傷／心の傷とは「愛着の否認」、愛されるに値しないと自分を否定すること／人前で好きなケーキを選べますか？　「愛着の否認」度を測定する／（４）Ｈさんの失われた四〇年／人を恐れて孤独のまま死んでいた／（５）心の法則とは／第二章　親に決められたことから自由になる試み「イヤイヤ期」──子は親から自由になろうとし、同時に親の心の傷を治そうとする／（１）愛着形成ができたらイヤイヤ期が発動する／自分の思い通りにしたいのが最初の自己主張／（２）イヤイヤの激しさを決めるファクターは親の愛着／共感豊かな母親の場合、子のイヤイヤ期は短い／（３）イヤイヤで子は親の苦しみ「愛着の否認」を修正しようとする／（４）虐待されている子にはイヤイヤ期がない／自己主張を知らない子／愛着障害の二タイプ：反応性アタッチメント障害と脱抑制型対人交流障害／第三章　小学生は親の人生観を引き継げれば、安定する──学校社会にデビューするためには小学生でも人生観が必要／（１）小学生にも人生観が必要な理由／小学校では子どもたちだけの社会ができる／学校社会の中で自分の居場所を確保する方法／（２）親の人生観を学んで生きるのが子の幸せ／人生観とは仲間と認め合う自分の生き方／小学生の人生観は親の人生観を超えない／子どもが選ぶ人生観のバリエーション──「心の一貫性を感じる力」／（３）親の人生観についていけない子の悩み　ほか
  

親は選べないが人生は選べる（筑摩書房） [電子書籍] の商品スペック