発達障害＆グレーゾーンの子どもを「急かさず」「怒らず」成長を引き出す言葉かけ（実務教育出版） [電子書籍]

発達障害＆グレーゾーンの子どもを「急かさず」「怒らず」成長を引き出す言葉かけ（実務教育出版） の 商品概要

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  お子さんをいつも怒って急かしてばかりの親御さん必読！
  
  2300人以上の親子・支援者をサポートしてきた、
  おうち療育アドバイザーによる、
  発達障害＆グレーゾーンの子どもが 自分をうまくコントロールできるよう導くコツ
  
  【目次】
  第１章　なぜ「今の言葉かけ」ではうまくいかないのか？
  １ 「注意」のつもりが「刺激」になっている
  ２ 子どもができないことを長々と指示している
  ３ 子どもにとってのスモールステップになっていない
  ４ 「感覚過敏」は治ると思っている
  ５ 「こだわり」を「わがまま」だと思っている
  ６ １人でやらせることが自立につながると思っている
  
  第２章　子どもの問題行動を止めるための３つのポイント
  ポイント１-１ 言葉かけのクセに気づこう
  ポイント１-２ 急いでほしい時の言葉かけのコツ
  ポイント２-１ 子どもが「共感された」と思える言葉をかけよう
  ポイント２-２ 「共感」が届かない時のコツ
  ポイント３-１ 子どもの「問題行動」に反応しない
  ポイント３-２ 「問題行動」への注目は問題を悪化させる
  
  第３章　自分の言葉かけのクセに気づくコツ
  １ 抽象的な言葉を具体的な言葉に変換する
  ２ 否定表現や命令形の言葉を肯定表現にする
  ３ 「概念」を表す言葉を無意識に使っている
  ４ 自分と子どもの優位性を分析する
  ５ 子どもが知っている言葉を使い、１つずつ区切って伝える
  ６ 「指示」と「ほめる」をセットにする
  
  第４章　「共感された！」と子どもが感じる言葉かけのコツ
  １ カンタンなことが、いつまでもできない時の考え方
  ２ 子どもに共感できる・共感できない時をつかむ
  ３ 子どもがすでにできていることをほめる
  ４ 子どもの話を否定したり、さえぎったりしない
  ５ 言葉が話せない子に気をつけたいこと
  ６ 言葉が話せる子に気をつけたいこと
  
  第５章　子どもの問題行動に反応しないコツ
  １ 「無反応」ですることを決めておく
  ２ 「無反応」で子どもの行動がますますひどくなる時
  ３ 親もスモールステップのスケジュールを立てる
  ４ 「無反応」は安心できる自宅で始めよう
  ５ 子どもを怒ってしまった時は素直に謝る
  ６ 子どもへの接し方を変える場合は２週間継続する
  
  監修者から本書を読み終えたみなさまへ
  

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