特別支援教育とアクティブ・ラーニング（金子書房） [電子書籍]

特別支援教育とアクティブ・ラーニング（金子書房） の 商品概要

• 通常学級における「アクティブ・ラーニング（主体的・対話的で深い学び）」を進めるポイントを、理論的背景や実践をもとに紹介する。
  

• 目次

  第1章 多様性のある通常学級におけるアクティブラーニング
  ――一人ひとりの「違い」を活かす主体的・対話的で深い学び　　涌井　恵
  
  第2章 アクティブラーニングの基礎知識― 協同学習の視点から　　関田一彦
  
  第3章 アクティブラーニングによる学級経営　　栗原慎二
  
  第4章 自己調整学習とアクティブラーニング　　伊藤崇達
  
  第5章 学校全体でアクティブラーニングに取り組むために　　原田浩司
  
  第6章 「個別最適な学び」「協同的な学び」の肝は
  「価値のインストラクション」にある　　石川　晋
  
  第7章 【実践紹介】多様な子どもたちのいる学級で進めるアクティブラーニングの実際
  
  1.通常学級における「協同学習」を取り入れたユニバーサルデザインの授業づくり　　嶋崎博一
  
  2.児童が学び方を選び，学び合う授業の実践
  ―― 小学校低学年国語科でのマルチ知能を活用した授業づくり　　堀川知子
  
  3.かけざんっておもしろい！チームで覚えるかけざん九九
  ――マルチピザを活用した通常の学級における「かけ算（第2学年）」の実践
  畑中由美子
  
  4.小学校理科での実践「いろいろなこん虫のかんさつ（3年）」　　　小野典利
  
  5.「自ら学べる力」をつける家庭学習　　田中博司
  
  6.6年間で育成する自ら考え自ら工夫して学ぶ
  ――「学び方を学ぶ」ことに特化した授業の展開を探る　　久武孝弘
  目次
  
  第1章 多様性のある通常学級におけるアクティブラーニング
  ――一人ひとりの「違い」を活かす主体的・対話的で深い学び　　涌井　恵
  
  第2章 アクティブラーニングの基礎知識― 協同学習の視点から　　関田一彦
  
  第3章 アクティブラーニングによる学級経営　　栗原慎二
  
  第4章 自己調整学習とアクティブラーニング　　伊藤崇達
  
  第5章 学校全体でアクティブラーニングに取り組むために　　原田浩司
  
  第6章 「個別最適な学び」「協同的な学び」の肝は
  「価値のインストラクション」にある　　石川　晋
  
  第7章 【実践紹介】多様な子どもたちのいる学級で進めるアクティブラーニングの実際
  
  1.通常学級における「協同学習」を取り入れたユニバーサルデザインの授業づくり　　嶋崎博一
  
  2.児童が学び方を選び，学び合う授業の実践
  ―― 小学校低学年国語科でのマルチ知能を活用した授業づくり　　堀川知子
  
  3.かけざんっておもしろい！チームで覚えるかけざん九九
  ――マルチピザを活用した通常の学級における「かけ算（第2学年）」の実践
  畑中由美子
  
  4.小学校理科での実践「いろいろなこん虫のかんさつ（3年）」　　　小野典利
  
  5.「自ら学べる力」をつける家庭学習　　田中博司
  
  6.6年間で育成する自ら考え自ら工夫して学ぶ
  ――「学び方を学ぶ」ことに特化した授業の展開を探る　　久武孝弘
  

特別支援教育とアクティブ・ラーニング（金子書房） の商品スペック