イラストでわかる 特性別 発達障害の子にはこう見えている（秀和システム） [電子書籍]

イラストでわかる 特性別 発達障害の子にはこう見えている（秀和システム） の 商品概要

• 目次
  １章 発達障害の子どもたち
  ２章からだの特性編
  ３章 こころの特性編
  ４章 学びの特性編
  ５章 発達障害の子を伸ばすには？
  出版社からのコメント
  発達障害の子の見ている世界を意識した適切な「言葉がけ」で子どもの行動がどんどん変わる！
  内容紹介
  大人の発達障害者と定型発達、双方から見た世界を解説し人気を博した『イラストでわかる シーン別 発達障害の人にはこう見えている』の第2弾。今回は「発達障害を持った子ども」の世界を解説します。
  
  発達障害という診断は下されていなくてもそうした行動に困っている親御さんは多いのではないでしょうか。本書はそうした方たちに役立つ解決メソッドが満載の一冊です。
  
  内容としては前作同様、周りの人と当事者の双方から見た世界をイラストで理解できるのはもちろん、「立ち歩きやイライラしやすいなどの特性が出ているときその子はどんな気持ちでいるのか?」がよくわかります。またそうした行動を変える「言葉がけ」や対応法・お助けアイテムについても詳しく学ぶことができます。
  
  発達障害の子に関わりの深い人はもちろん、あまりそうした知識のない人への「はじめの一冊」としてもうってつけです。
  
  
  目次
  １章 発達障害の子どもたち
  ２章からだの特性編
  ３章 こころの特性編
  ４章 学びの特性編
  ５章 発達障害の子を伸ばすには？
  
  図書館選書
  『イラストでわかる シーン別 発達障害の人にはこう見えている』の第2弾となる本作は発達障害の子どもに絞りました。今作では「忘れ物が多い」や「食べ物の好き嫌いが激しすぎる」など特徴別に引けるようになっています。
  著者について
  小嶋悠紀 (コジマユウキ)
  小嶋悠紀
  
  １９８２年生まれ、小学校教諭。信州大学教育学部在学中に発達障害がある人を支援する団体を立ち上げ、代表を務める。卒業後は長野県内で教員を務めながら特別支援教育の技術などをテーマとする講演を全国で実施。県の保育士等キャリアアップ研修や、幼稚園・小学校・中学校・高等学校・特別支援学校の養護教諭むけの研修なども担当する。直接の指導や支援会議への参加を通じてこれまで２０００人をこえる子どもの支援に関わり、センサリーツール「ふみおくん」の開発にも携わった。著書に『発達障害・グレーゾーンの子がグーンと伸びた声かけ・接し方大全 イライラ・不安・パニックを減らす100のスキル』（講談社）がある。
  

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