教育と医学 2024年5・6月号（慶応義塾大学出版会） [電子書籍]

教育と医学 2024年5・6月号（慶応義塾大学出版会） の 商品概要

• 学校はいまどのような状況にあり、現場の人々はどう対応しようとしているのでしょうか。今号では「聖職としての教師」としてではなく「職業としての教師」や「教師のキャリア」という視点から、教職の現在と未来、そして持続可能な学校教育のあり方などについて、アメリカの事例も参照しつつ、検討を行ってみたいと思います。（「特集にあたって」より抜粋）
  
  表紙
  目次
  特集にあたって　教師というキャリアを考え直す──「聖職としての教師」論を離れて（鈴木　篤）
  「教職の専門性」の多様性を包摂しうる教師のキャリア像の構築を（浜田博文）
  教職大学院での学びと教師のキャリア形成──愛媛大学教職大学院の事例（露口健司）
  女性教員のキャリア形成（木村育恵）
  〔連載〕子育て関連本から考える　第12回　オランウータンの子育て（貴戸理恵）
  アメリカにおける教師の働き方とキャリア形成（佐藤　仁）
  バリアフリー絵本の世界30
  久里浜だより552　知的自閉症児の検診の受診に向けた指導（独立行政法人　国立特別支援教育総合研究所）
  〔連載〕外国ルーツの子ども家庭を支える　第12回　社会的養護のもとで育つ外国ルーツの子どもたち（南野奈津子）
  若手教師の成長とキャリア形成（麻生良太）
  教師を支える人的ネットワークの意義と意味（兼安章子）
  教員の異動とキャリア形成（東海林麗香）
  〔連載〕新しい時代の教育を創造する　第12回　学習における創造（楠見友輔）
  〔連載〕特別支援教育の「魅力」再発見　第７回　儀式的行事の固さをほぐす（齋藤大地）
  特集題目一覧
  編集後記
  

• 商品の注意点

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