新装版 トップ1割の教師が知っている「できるクラス」の育て方（学陽書房） [電子書籍]

新装版 トップ1割の教師が知っている「できるクラス」の育て方（学陽書房） の 商品概要

• コーチングでクラスがみるみる変わる！　
  
  子どもたちがどんどん自分たちで問題を解決し始めて、
  問題行動がなくなり、クラスがまとまる！　
  
  今日からできる、コーチングによるクラスのマネジメント方法や、
  子どもの考えの引き出し方がよくわかる１冊！
  

• 目次

  新装版　はじめに
  
  序章　教師のコミュニケーション力が教室を変える
  
  第1章　誰でも必ず上達する「話し方」の基本
  1 目線を上げて話す
  2 短文で話す
  3 応答関係を入れて話す
  4 具体物を持って話す
  5 黒板に書いて（書きながら）話す
  6 動きを入れて話す
  7 写真や絵や図表を使って話す
  8 明るく元気な声で話す
  9 ナンバリング・ラベリングを使って話す
  10 ユーモアを入れて話す
  
  第2章　授業を成功させる「話し方」「聞き方」のコツ
  1 授業開始の第一声と態度を大事にする
  2 リズムとテンポに気をつける
  3 目や顔や指先でも話す
  4 立ち位置を意識して話す
  5 常に全体を意識して話す
  6 指名前後に「ほめ言葉」を入れる
  7 一問一答にならないようにする
  8 教え込みにならないようにする
  9 一緒に考える雰囲気をつくる
  10 正対して再現できる聞き方をする
  
  第3章　子どものやる気を引き出す「接し方」のコツ
  1 「教師おもちゃ論」を意識して接する
  2 聞くことはカウンセリングだと自覚する
  3 大事なことをエピソードとセットで話す
  4 聞かせたい時はあえて「内緒話」をする
  5 同じものを見ながら話す
  6 2つのほめ言葉と1つのアドバイス
  7 ほめ言葉を前もって決めておく
  8 ほめることから子どもに接する
  9 拍手で盛り上げ教室の空気を温める
  10 お願い系の話し方をマスターする
  
  第4章　子どもをグングン成長させる「質問」の技術
  1 質問することで子どもを育てる
  2 選択肢の設定で子どもを成長する方向に導く
  3 教師が言いたいことを子どもに言わせる
  4 子どもの発言を具体的にさせる
  5 子どもの言葉の先取りや代弁をしない
  6 子どものためになる質問力を鍛える
  7 未来に夢を持たせる質問をする
  8 子どもが自ら考え始める質問
  9 自己肯定感を高める毎朝の質問
  10 質問後に教師の思いを伝える
  
  第5章　対話あふれるクラスをつくる「言葉」の技術
  1 授業開始の教師の言葉
  2 子どもの「話す力」を育てる教師の言葉
  3 子どもの「聞く力」を育てる教師の言葉
  4 子どもの「書く力」を育てる教師の言葉
  5 子どもの「読む力」を育てる教師の言葉
  6 ペア学習を成功させる教師の言葉
  7 グループ学習を成功させる教師の言葉
  8 子どもをほめる教師の言葉
  9 子どもの間違いを活かす教師の言葉
  10 授業終末の教師の言葉
  
  第6章　同僚・保護者とのコミュニケーション
  1 同僚とのコミュニケーションの基本
  2 「報・連・相」の基本
  3 会議での発言と提案の仕方
  4 保護者とのコミュニケーションの鉄則
  5 クレームへのうまい対処法
  
  おわりに
  

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