アオアシに学ぶ「答えを教えない」教え方 ~自律的に学ぶ個と組織を育む「お題設計アプローチ」とは~(小学館) [電子書籍]
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アオアシに学ぶ「答えを教えない」教え方 ~自律的に学ぶ個と組織を育む「お題設計アプローチ」とは~(小学館) [電子書籍]

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出版社:小学館
公開日: 2025年04月23日
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こちらの商品は電子書籍版です

アオアシに学ぶ「答えを教えない」教え方 ~自律的に学ぶ個と組織を育む「お題設計アプローチ」とは~(小学館) の 商品概要

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    「アオアシ」は人材育成のバイブルだった!

    2022年に発売され、順調に版を重ね、ロングセラーとなっている「アオアシに学ぶ『考える葦』の育ち方」の第2弾にあたるのが本書です。
    第1弾では「『考える葦』の育ち方」と表現しているとおり、どうやったら自分が考えて育つようになるのか、を主題にしていました。
    今度の本は「『教える』ということ」を主題にしております。
    つまり、どうやって育てたら、その人は『自分で考えるように育つのか」を紐解いています。

    目次を紹介します。
    ・はじめに 「答えを教えないタイプ」の教え上手は何をしているのか
    とあります。
    答えを教えないタイプの教え上手って、要するに「生徒や選手に自主的に考えさせることでしょ」と思いがちです。ですが、ただ目標やお題を与えてあとは自分で考えろ、だと教わる側は混乱するだけだ、と著者は説きます。
    そうさせないために、「お題の出し方」にコツがあるのですが、それは何か??
    人、そして組織を育成するヒント満載の本書を、第一弾の「『考える葦』の育ち方」と、ぜひ併せてお読み下さい!!

    (底本 2025年4月発売作品)

アオアシに学ぶ「答えを教えない」教え方 ~自律的に学ぶ個と組織を育む「お題設計アプローチ」とは~(小学館) の商品スペック

シリーズ名 アオアシに学ぶ
Cコード 2036
出版社名 小学館
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紙の本のISBN-13 9784093115926
ファイルサイズ 103.0MB
著者名 仲山 進也
著述名 著者

    小学館 アオアシに学ぶ「答えを教えない」教え方 ~自律的に学ぶ個と組織を育む「お題設計アプローチ」とは~(小学館) [電子書籍] に関するレビューとQ&A

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