学校と生活を接続する（春風社） [電子書籍]

学校と生活を接続する（春風社） [電子書籍] の 商品概要

• 私たちの行為や現実は、学習とどのように結びつきうるか？
  眼差しの多様性とその転換に向けて――
  1970年代以降のドイツの学校教育改革の変遷を、様々な授業実践の具体例をもとに考究。教育の営為における学習／教授や改革／反改革の両義的な発想を捉え、学ぶことと生きることの連関を描きつつ、多視点性を活かす差異に基づく授業の構想と方法を提言する。
  

• 目次

  序章　なぜ、学校と生活の接続が問題となるのか
  第一部　1970年代の急進的な学校批判とオルタナティブ学校の創設
  　第一章　西ドイツにおける学校批判とグロックゼー学校──「68年運動」に根差す学校と生活の接続方法
  　第二章　批判と修正の中のグロックゼー学校──顕在化するヘンティッヒ・パラドックスとの対峙
  第二部　1980年代以降の改革教育的な授業改革と改革批判
  　第三章　学校と生活を接続する「実践的学習」の構想と実践──学習における実践的行為の要求とそれに対する教授学的批判
  　第四章　教育政策に浸透する「学校の開放」の要求──ノルトライン・ヴェストファーレン州の基本構想「学校生活の形成と学校の開放」をめぐって
  　第五章　プランゲの学校論における「反省的学習」──生活との差異に基づく授業の構成理論
  第三部　1990年代以降の改革教育批判の改革教育
  　第六章　改革教育の批判的継承としての学校実験「イエナ-プラン・ヴァイマール」──多視点的授業と対話的教育に基づく授業改革
  　第七章　「ヨーロッパ・プロジェクト」における多視点的授業のモデル化と実践──現実を観察する「多」視点的な授業構成モデルの構築とその特徴
  　終章　本書の結論と展望
  

学校と生活を接続する（春風社） [電子書籍] の商品スペック