教育の正常化を願って（増補版）（講談社） [電子書籍]

教育の正常化を願って（増補版）（講談社） [電子書籍] の 商品概要

• 非行・暴力・自殺…、是を是、非を非といわなかった戦後日本の教育はここに破綻した。偏差値・教育の自由化など技術論・方法論のかまびすしい世にあって「教育の問題は徳育につきる」といいきる著者が歯に衣きせず直言する心情あつき「私観　日本の教育」を提起する。
  
  【目次】
  新聞に見る教育界の流れ
  戦後教育の功と罪
  心のすさみを生んだもの
  君主制の擁護
  折にふれて―「直言」その他より
  国のうちそと―「正論」より
  モスクワ風聞書
  ドイツ印象記
  君主制と神道
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• 目次

  新聞に見る教育界の流れ
  戦後教育の功と罪
  心のすさみを生んだもの
  君主制の擁護
  折にふれて　「直言」その他より
  与受の道
  気になること
  恥ずかしいこと
  恐ろしいこと
  反日・反米・反ソ
  少年と警官
  ビルマの鎖国
  さくら
  さくらんぼ
  四つのショック
  国家と防衛
  旅の情趣
  南方の強
  ラングーンの街角にて
  ひとりの日本人
  国悪を諱む
  思想、言論界の甘さ
  厳しさの欠如
  新聞の論説
  知られていない日本
  大学は建物ではない
  二眼レフ論
  トバ湖の畔
  トップ・レベルの差
  学問する者の誇りを
  国のうちそと　「正論」より
  複雑な世界に生きる知恵
  人材の養成が急務
  重くなる日本の役割
  国民の質・政治家の質
  行政改革とともに大学改革を
  けしとんだ平和の幻想
  日本人の悪い癖「現実逃避」
  国際機関にもっと日本人を
  「遠慮なければ近憂あり」
  教科書問題の核心は執筆者
  軽視できないフランスの挑戦
  苦悩するヨーロッパの知識人
  組織の硬直性を打破せよ
  国際情勢で揺れ動く日本
  政治家と公務員の良心を問う
  歴史と現代政治を区別せよ
  日米関係を楽観しすぎるな
  日本的組織の欠陥と行革断行
  教科書の検定は厳正であれ
  潔く責を負うのが日本の伝統
  国際貢献と行政・教育改革を
  日本人は敗戦で魂も失ったか
  教育荒廃の根はどこにあるか
  「君が代」と「日の丸」を大切に
  モスクワ風聞書
  ドイツ印象記
  君主制と神道
  

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