頭のいい子がやっている すごいグラフの読み方（カンゼン） [電子書籍]

頭のいい子がやっている すごいグラフの読み方（カンゼン） の 商品概要

• グラフを読む力は
  
  全教科の学力に直結する！
  
  
  
  グラフはニュースやデータの要点を一瞬で示しますが、思い込みやワナも混ざります。だからこそ「本当にそうか？」「別の見え方は？」と疑う目が必要です。本書では作り手の意図や条件のズレを見抜き、数字・ニュース・データ・視覚情報を読む力を鍛えていきます。自分の頭で考える習慣が身につくだけでなく、授業の理解が深まりテストにも強くなり、全教科の学力アップにも結びつく1冊です。
  
  
  
  
  
  【もくじ】
  
  はじめに
  
  グラフを正しく読み取る力は、デジタル社会で生きる力を強くする！
  
  
  
  第1章　グラフをちゃんと読めるとすごい！
  
  グラフはどんな科目にも出てくるから超大切！
  
  このグラフのおかしさに気づけたら、すごい！(1)
  
  このグラフのおかしさに気づけたら、すごい！(2)
  
  このグラフのおかしさに気づけたら、すごい！(3)
  
  このグラフのおかしさに気づけたら、すごい！(4)
  
  グラフを「見る」と「読む」、そして「考える」は全然違う！
  
  
  
  コラム
  
  いろいろなグラフ(1)ヒストグラム
  
  
  
  第2章　グラフを読み解くための基礎知識
  
  グラフを「つくる」向きと「読む」向きを考えよう！
  
  グラフの出典・周り・全体をまず見わたそう！
  
  この数字、何人ぶん？ サンプル数を必ず見よう
  
  だれに聞いた数字？ アンケートの偏りに注意！
  
  「合計」だけ見るのではなく、「全体」を見わたそう！
  
  「全体」はだれ？ 「構成比」はどうなってる？
  
  合計が100％にならないグラフがある！
  
  合計が100％を超えてもいいグラフもある！
  
  「平均値」に振り回されないようにしよう！
  
  
  
  コラム
  
  いろいろなグラフ(2)箱ひげ図
  
  
  
  第3章　条件をそろえて比べないと、意味がない！
  
  対象の条件が同じかを必ずチェック！
  
  同じ期間でそろえないと比べられない！
  
  「～あたり」で見ると、見え方は大きく変わる！
  
  「倍」と「％」を間違わないようにしよう！
  
  
  
  コラム
  
  いろいろなグラフ(3)レーダーチャート
  
  
  
  第4章　グラフから時間による変化を読み取ろう！
  
  「点」ではなく、流れで変化を読む
  
  季節の違いに注意しよう！
  
  ならすと傾向がはっきりと見えてくる
  
  「いつ」のグラフなのかを必ずチェックしよう！
  
  「短い目線」と「長い目線」を切り替えてグラフを読む！
  
  グラフから少し先を予測してみよう！
  
  
  
  コラム
  
  いろいろなグラフ(4)ヒートマップ
  
  
  
  第5章　「因果」を疑い、真実を見抜く目を育てよう！
  
  自分の物語に合わせてデータを読んでない？
  
  「いっしょに動く」は本当？ 共通要因を探す
  
  「相関関係」と「因果関係」の違いを理解しよう！
  
  因果関係を確かめるヒント
  
  もしかして逆？ 逆因果に注意しよう！
  
  比べるときの条件しだいで結論は変わってしまう
  
  
  
  コラム
  
  いろいろなグラフ(5)バブルチャート
  
  
  
  第6章　グラフが仕掛けてくるワナを見抜こう！
  
  途中から始まる目盛りのトリックには要注意！
  
  グラフから隠された期間に目を配る！
  
  広告でよく使われる立体グラフは要注意！
  
  グラフの「縦横比」にご用心！
  
  赤はとくに注意!? 色に惑わされるな！
  
  「件数」と「％」のすり替えを見破ろう！
  
  グラフがない数字は、頭の中でグラフにしよう！
  
  
  
  コラム
  
  いろいろなグラフ(6)ツリーマップ
  
  
  
  第7章　もっと深くグラフを読み解くコツ
  
  グラフをつくった人が何を言いたいのか考えよう！
  
  グラフの中身と文字情報は本当に一致してる？
  
  勝手に決めつけて結論を出すのは危険かも！
  
  グラフだけで「なぜ？」はわからない！
  
  平均や1位だけ見てもダメ！ 「分布」にも目を配ろう
  
  縦軸が2つあるグラフを読むときの注意点
  
  地図と色で表すグラフにも見慣れておこう！
  
  
  
  コラム
  
  いろいろなグラフ(7) サンキーダイアグラム
  
  
  
  第8章　見やすいグラフをつくると読解力が上がる！
  
  グラフをつくると、グラフを読む力がアップする
  
  何を伝えたいかで、どんなグラフかが決まる
  
  読み手の気持ちを考えてグラフをつくろう
  
  印象は簡単に変わる? 文字情報を工夫しよう
  
  つめ込みすぎはダメ！情報の入れすぎに注意！
  
  グラフは、考え、選び、行動するための道具
  
  
  
  
  
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