実践みんなの特別支援教育 2026年6月号（Gakken） [電子書籍]

実践みんなの特別支援教育 2026年6月号（Gakken） の 商品概要

• 発達につまずきのある子どもを支援するための特別支援教育情報誌。主な記事テーマは、障害理解と児童生徒の指導、教材・教具、自立活動、コミュニケーション指導、保護者連携、ユニバーサルデザイン、インクルーシブ教育システム、合理的配慮、など。
  
  CONTENTS
  【連載】ダウン症候群の子どものための発話明瞭を目指す演技レッスン ハミングクイズで楽しく学ぶ
  【連載】ウチュージンといっしょ 【斬新すぎるカタカナの覚え方】らっきょの発想は独創的!?
  【連載】学校で目撃！ その支援ってホントに大丈夫!? 「内言語は豊かなんです」
  【特集】子どもの半歩先に教える 手づくり算数教材とスモールステップ指導
  　【概論】つまずきの連鎖を予想して指導法や教材づくりを考える
  　【実践1】とことん生徒と同じ目線で「こうすればわかるよね」を目指したアナログ時計を読む学習
  　【実践2】日常生活に生かす力を育む お金と長さの学習
  　【実践3】算数の扉を開けよう 数の認識から概念の形成へ
  【連載】ついつい話したくなる どんどん広げたくなるコミュニケーションの種 いろんな人が集まる場所・公園
  【連載】あったら嬉しい 今月のおすそわけ教材 時計の分読みサポート教材
  【連載】習うより遊べ！ 楽しく学べる教材いろいろ♪ たし算まとめ
  【連載】一人ひとりにぴったりマッチ！ 個別最適「英語」学習 英語の読み書きにつまずきのある子どもへの指導
  【連載】私の指導、あり？ なし？ あなたに寄り添う「伴走型相談所」シーズン６ 教室の“解像度”を上げることで見える世界 後編
  【連載】知的障害特別支援学校の生活科・理科・社会科の授業レシピ 高等部社会科「社会参加と役割」の実践
  【連載】今と未来をつなぐ小学部段階からのキャリア教育 「夢や願い」をもつための素地づくりを丁寧に行う
  【連載】わかってほしい！ 一緒に考えてほしい！ 思春期の子どもを支える中学校通級 通級指導教室の「教科の内容を取り扱った指導」
  【連載】うちの子にジャストフィットな合理的配慮 ＩＣＴ機器の持ち込みと中学受験での合理的配慮
  【連載】共に学ぶ教室、共に生きる社会のつくり方 バルーン芸人ホッシーPOKOの実践 ～「上から目線」を手放して子どもの主体性を引き出す～
  BOOK＆GOODSプレゼント
  【連載】指導・支援をつないでいこう リレー連載 実践のわ！ 課題から始める授業改善 チームの試行錯誤で生まれた「できた！ わかった！」
  お知らせ板
  【連載】こどもを理論的に捉える みたてラボ 経験を積み重ねる
  実践投稿のススメ
  特総研は今… 加藤 敦
  

• 商品の注意点

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