![貧困化する授業からの反転―デジタル化と「子ども主体」の偽装を真正の教育へ [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/963/214/100000009003963214_10205_002.jpg)
貧困化する授業からの反転―デジタル化と「子ども主体」の偽装を真正の教育へ [単行本]
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![教育方法学辞典―Dictionary of Educational Methods [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/894/643/100000009003894643_10205_002.jpg)
教育方法学辞典―Dictionary of Educational Methods [単行本]
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![季刊人間と教育 126号・夏 [全集叢書]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/004/116/535/100000009004116535_10205.jpg)
季刊人間と教育 126号・夏 [全集叢書]
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![みんなでつくろう 子どものための学びを-学習指導要領の今とこれから [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/004/136/091/100000009004136091_10205_002.jpg)
みんなでつくろう 子どものための学びを-学習指導要領の今とこれから [単行本]
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![教科と総合の教育方法・技術(未来の教育を創る教職教養指針〈第7巻〉) [全集叢書]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/090/005/100000009003090005_10205_002.jpg)
教科と総合の教育方法・技術(未来の教育を創る教職教養指針〈第7巻〉) [全集叢書]
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![感染症を学校でどう教えるか―コロナ禍の学びを育む社会科授業プラン [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/373/330/100000009003373330_10205_002.jpg)
感染症を学校でどう教えるか―コロナ禍の学びを育む社会科授業プラン [単行本]
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![寒川セツルメント史―千葉における戦後学生セツルメント運動 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/080/964/100000009003080964_10205_002.jpg)
寒川セツルメント史―千葉における戦後学生セツルメント運動 [単行本]
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![学びに取り組む教師(シリーズ教師のしごと〈4〉) [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/623/714/100000009002623714_10205_001.jpg)
学びに取り組む教師(シリーズ教師のしごと〈4〉) [単行本]
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![日本教師教育学会年報〈第32号(2023)〉教育関連専門職・発達援助職の現状と養成上の課題 教師の働き方改革と教師の役割の再検討 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/760/923/100000009003760923_10205_002.jpg)
日本教師教育学会年報〈第32号(2023)〉教育関連専門職・発達援助職の現状と養成上の課題 教師の働き方改革と教師の役割の再検討 [単行本]
- ¥2,750
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![教育政策と教育裁判の軌跡と新動向(日本教育法学会年報〈2023〉) [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/676/296/100000009003676296_10205_002.jpg)
教育政策と教育裁判の軌跡と新動向(日本教育法学会年報〈2023〉) [単行本]
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![家教連 家庭科研究 No.373-2023 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/691/041/100000009003691041_10205_002.jpg)
家教連 家庭科研究 No.373-2023 [単行本]
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- 家庭科・お料理の本
![国語の授業で「対話的な学び」を最大限に生かす―対話的な学びこそが「深い学び」を生み「言葉による見方・考え方」を育てる(国語授業の改革) [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/465/424/100000009003465424_10205_005.jpg)
国語の授業で「対話的な学び」を最大限に生かす―対話的な学びこそが「深い学び」を生み「言葉による見方・考え方」を育てる(国語授業の改革) [単行本]
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![検証・全国学力調査―悉皆式を止め、抽出式で3年に一度で [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/373/331/100000009003373331_10205_007.jpg)
検証・全国学力調査―悉皆式を止め、抽出式で3年に一度で [単行本]
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![PISA後のドイツにおける学力向上政策と教育方法改革 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/202/822/100000009003202822_10205_001.jpg)
PISA後のドイツにおける学力向上政策と教育方法改革 [単行本]
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![原発を授業する-リスク社会における教育実践 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/007/716/100000009002007716_10205.jpg)
原発を授業する-リスク社会における教育実践 [単行本]
- ¥1,980
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- 社会教育・生涯教育
![リスク社会の授業づくり [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/001/851/390/100000009001851390_10205_001.jpg)
リスク社会の授業づくり [単行本]
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![反・教育入門―教育課程のアンラーン 改訂版 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/001/378/904/100000009001378904_10205.jpg)
反・教育入門―教育課程のアンラーン 改訂版 [単行本]
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- 教育学・教育理論
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- 教育学・教育理論
![学習指導要領を読む視点〈2008年版〉 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/001/114/797/100000009001114797_10205.jpg)
学習指導要領を読む視点〈2008年版〉 [単行本]
- ¥2,200
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機動戦士ガンダムSEED FREEDOM
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![新・発達心理学ハンドブック [事典辞典]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/589/240/100000009002589240_10205_002.jpg)
新・発達心理学ハンドブック [事典辞典]
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- 心理学
![対抗言論 反ヘイトのための交差路〈2号〉複合差別を解きほぐす [全集叢書]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/381/820/100000009003381820_10205_003.jpg)
対抗言論 反ヘイトのための交差路〈2号〉複合差別を解きほぐす [全集叢書]
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- 社会・文化
!["古事記"講義―「高天原神話」を解読する [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/531/323/100000009003531323_10205_002.jpg)
"古事記"講義―「高天原神話」を解読する [単行本]
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- 哲学・思想
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