よい保育とは何か―技術的実践から倫理的・政治的実践へ [単行本]

教育の自由/不自由―新自由主義的権威主義の時代の中で(教育学年報〈16〉) [単行本]

保育ナビ １月号<１月号> [単行本]

保育ナビ １２月号<１２月号> [単行本]

多様な視点からジェンダーを見る―東大オムニバス講義13講 [単行本]

発達167　子どもに出会い・語る「保育記録」<167>(発達) [単行本]

「自律神経免疫療法」入門―免疫力を高めて病気を治す画期的治療法 すべての治療家と患者のための実践書 [単行本]

子どもの声からはじまる保育アセスメント―大人の「ものさし」を疑う [単行本]

「保育の質」を超えて―「評価」のオルタナティブを探る [単行本]

子どもをあらわすということ [単行本]

教育方法学辞典―Dictionary of Educational Methods [単行本]

保育の質を高めるドキュメンテーション―園の物語りの探究 [単行本]

アトリエからはじまる「探究」―日本におけるレッジョ・インスパイアの乳幼児教育 [単行本]

授業研究とカリキュラム研究のダイナミズム―教育方法学が問う教師教育とカリキュラム改革(教育方法〈54〉) [全集叢書]

あらゆる学問は保育につながる―発達保育実践政策学の挑戦 [単行本]

発達178：子どもの生活を問い直す<178>(発達) [単行本]

発達 156 [単行本]

SDGs時代の教育―すべての人に質の高い学びの機会を [単行本]

教師の声を聴く―教職のジェンダー研究からフェミニズム教育学へ [単行本]

新しい時代の教職入門 第3版 (有斐閣アルマ) [全集叢書]

「令和の日本型」教育と教師－新たな教師の学びを考える [単行本]

発達162：保育の新たな物語り<162>(発達) [単行本]

教育の方法・技術(教師教育テキストシリーズ〈10〉) [全集叢書]

保育と家庭教育の誕生－1890-1930 [単行本]

幼年教育者の問い(幼児教育 知の探究〈3〉) [単行本]

竜が呼んだ娘（2）(シリウスKC) [コミック]

新　先天性心疾患を理解するための臨床心臓発生学 [単行本]

イノベーターシップ―自分の限界を突破し、未来を拓く5つの力 [単行本]

実践　成年後見　No.113 [単行本]

竜が呼んだ娘（1）(シリウスKC) [コミック]

保育ナビ １１月号<１１月号> [単行本]

コンサルテーションとコラボレーション(コミュニティ心理学シリーズ〈第2巻〉) [全集叢書]

チャイルドサイエンスに学ぶ楽々子育てガイド(名市大ブックス〈15〉) [単行本]

虹色デイズ 04

アロマトピア（aromatopia） No.145（国際ケアメイク財団） [電子書籍]

こころの科学246号－アサーションーー協働と連携に活かすコミュニケーションの力(こころの科学) [ムックその他]

イノベーターシップ―自分の限界を突破し、未来を拓く5つの力（東洋経済新報社） [電子書籍]

認知臨床心理学―認知行動アプローチの展開と実践 [単行本]

それぞれのカミングアウト [単行本]

コンサルテーションとコラボレーション（金子書房） [電子書籍]

アトリエからはじまる「探究」 日本におけるレッジョ・インスパイアの乳幼児教育（中央法規出版） [電子書籍]

短歌研究2022年3月号（短歌研究社） [電子書籍]

"交感"自然・環境に呼応する心 [単行本]

子どもの心と学校臨床　第１６号－特集　スクールカウンセラーの個人面接──学校コミュニティの中での実践と課題(子どもの心と学校臨床<16>) [単行本]