教育 通販
![学生FDサミット奮闘記―大学を変える、学生が変える2:追手門FDサミット篇 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/001/837/610/100000009001837610_10205.jpg)
学生FDサミット奮闘記―大学を変える、学生が変える2:追手門FDサミット篇 [単行本]
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![大学の質保証における教育プログラムの評価と改善-IR機能を活用した好循環づくりのティップス [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/833/313/100000009003833313_10205_001.jpg)
大学の質保証における教育プログラムの評価と改善-IR機能を活用した好循環づくりのティップス [単行本]
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![自己調整学習―理論と実践の新たな展開へ [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/000/964/627/100000009000964627_10205_003.jpg)
自己調整学習―理論と実践の新たな展開へ [単行本]
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![大学教員の能力開発研究―ファカルティ・ディベロップメントの構造と評価(高等教育シリーズ) [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/655/143/100000009003655143_10205_004.jpg)
大学教員の能力開発研究―ファカルティ・ディベロップメントの構造と評価(高等教育シリーズ) [単行本]
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![学習する、教える、評定するためのタキソノミー―ブルームの『教育目標のタキソノミー』の改訂版 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/749/238/100000009003749238_10205_002.jpg)
学習する、教える、評定するためのタキソノミー―ブルームの『教育目標のタキソノミー』の改訂版 [単行本]
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![教育工学における大学教育研究(教育工学選書) [全集叢書]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/337/428/100000009003337428_10205_005.jpg)
教育工学における大学教育研究(教育工学選書) [全集叢書]
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![学習成果の評価(シリーズ大学教育の質保証〈2〉) [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/755/049/100000009003755049_10205_003.jpg)
学習成果の評価(シリーズ大学教育の質保証〈2〉) [単行本]
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![ディープ・アクティブラーニングのはじめ方―つながりのなかに主体性を取り戻す [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/691/175/100000009003691175_10205_002.jpg)
ディープ・アクティブラーニングのはじめ方―つながりのなかに主体性を取り戻す [単行本]
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![授業力アップ アクティブラーニング: グループ学習・ICT活用・PBL [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/553/719/100000009002553719_10205.jpg)
授業力アップ アクティブラーニング: グループ学習・ICT活用・PBL [単行本]
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![学修成果の可視化と内部質保証―日本型IRの課題(高等教育シリーズ) [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/491/828/100000009003491828_10205_003.jpg)
学修成果の可視化と内部質保証―日本型IRの課題(高等教育シリーズ) [単行本]
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![大学のFD Q&A (高等教育シリーズ<171>) [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/583/049/100000009002583049_10205_002.jpg)
大学のFD Q&A (高等教育シリーズ<171>) [単行本]
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![授業研究のフロンティア [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/112/500/100000009003112500_10205_001.jpg)
授業研究のフロンティア [単行本]
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![ティーチング・ポートフォリオ導入・活用ガイド―文書例付 大学教員の教育者としての業績記録 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/001/175/351/100000009001175351_10205.jpg)
ティーチング・ポートフォリオ導入・活用ガイド―文書例付 大学教員の教育者としての業績記録 [単行本]
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![「日本型学校主義」を超えて―「教育改革」を問い直す(筑摩選書) [全集叢書]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/459/229/100000009002459229_10205.jpg)
「日本型学校主義」を超えて―「教育改革」を問い直す(筑摩選書) [全集叢書]
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![思考し表現する学生を育てるライティング指導のヒント [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/001/840/525/100000009001840525_10205.jpg)
思考し表現する学生を育てるライティング指導のヒント [単行本]
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![学生・職員と創る大学教育―大学を変えるFDとSDの新発想 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/001/154/496/100000009001154496_10205.jpg)
学生・職員と創る大学教育―大学を変えるFDとSDの新発想 [単行本]
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![FDガイドブック―大学教員の能力開発(高等教育シリーズ) [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/050/519/100000009002050519_10205_002.jpg)
FDガイドブック―大学教員の能力開発(高等教育シリーズ) [単行本]
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![大学教育に未来はあるか―歴史的経緯から考察する再生への方途(桜美林大学叢書) [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/004/001/978/100000009004001978_10205_003.jpg)
大学教育に未来はあるか―歴史的経緯から考察する再生への方途(桜美林大学叢書) [単行本]
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![デキる社会人になる子育て術―元ソニー開発マネージャが教える社会へ踏み出す力の伸ばし方 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/552/748/100000009003552748_10205_001.jpg)
デキる社会人になる子育て術―元ソニー開発マネージャが教える社会へ踏み出す力の伸ばし方 [単行本]
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![大学生の学びを育むオンライン授業のデザイン―リスク社会に挑戦する大学教育の実践 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/527/824/100000009003527824_10205_003.jpg)
大学生の学びを育むオンライン授業のデザイン―リスク社会に挑戦する大学教育の実践 [単行本]
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![多面的な入試と学修成果の可視化―追手門学院大学 高大接続への挑戦 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/392/248/100000009003392248_10205_001.jpg)
多面的な入試と学修成果の可視化―追手門学院大学 高大接続への挑戦 [単行本]
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![「大学教育と社会」ノート―高等教育論への誘(いざな)い [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/327/369/100000009003327369_10205_005.jpg)
「大学教育と社会」ノート―高等教育論への誘(いざな)い [単行本]
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![エビデンスの時代のFD [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/219/911/100000009003219911_10205_002.jpg)
エビデンスの時代のFD [単行本]
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![大学総合研究センターの今-教育改革に挑む早稲田 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/113/924/100000009003113924_10205_002.jpg)
大学総合研究センターの今-教育改革に挑む早稲田 [単行本]
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![大学教学マネジメントの自律的構築―主体的学びへの大学創造20年史 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/045/970/100000009003045970_10205_001.jpg)
大学教学マネジメントの自律的構築―主体的学びへの大学創造20年史 [単行本]
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![アクティブラーニングを創るまなびのコミュニティ―大学教育を変える教育サロンの挑戦 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/637/635/100000009002637635_10205_001.jpg)
アクティブラーニングを創るまなびのコミュニティ―大学教育を変える教育サロンの挑戦 [単行本]
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![ICTで実現する大学教育改革―フランス・カナダ・日本の事例から [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/001/856/877/100000009001856877_10205.jpg)
ICTで実現する大学教育改革―フランス・カナダ・日本の事例から [単行本]
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![学生主体型授業の冒険〈2〉予測困難な時代に挑む大学教育 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/001/725/235/100000009001725235_10205.jpg)
学生主体型授業の冒険〈2〉予測困難な時代に挑む大学教育 [単行本]
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![プロフェッショナル・ディベロップメント―大学教員・TA研修の国際比較 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/001/667/143/100000009001667143_10205.jpg)
プロフェッショナル・ディベロップメント―大学教員・TA研修の国際比較 [単行本]
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![ビジネス系大学教育における初年次教育 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/001/337/811/100000009001337811_10205.jpg)
ビジネス系大学教育における初年次教育 [単行本]
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![アクティブラーニングでなぜ学生が成長するのか―経済系・工学系の全国大学調査からみえてきたこと [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/001/327/678/100000009001327678_10205.jpg)
アクティブラーニングでなぜ学生が成長するのか―経済系・工学系の全国大学調査からみえてきたこと [単行本]
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![大学職員の力を引き出すスタッフ・ディベロップメント―大学のアイデンティティを鍛えるプロジェクト創出型SDの記録 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/001/311/329/100000009001311329_10205.jpg)
大学職員の力を引き出すスタッフ・ディベロップメント―大学のアイデンティティを鍛えるプロジェクト創出型SDの記録 [単行本]
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![学生と変える大学教育―FDを楽しむという発想 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/001/411/205/100000009001411205_10205.jpg)
学生と変える大学教育―FDを楽しむという発想 [単行本]
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