教育 通販

大学のFD Q&A (高等教育シリーズ<171>) [単行本]

学生・職員と創る大学教育―大学を変えるFDとSDの新発想 [単行本]

大学自らの総合力―理念とFDそしてSD [単行本]

大学教員のためのFD手帳―MH式ポートフォリオ:教員用 [単行本]

エビデンスの時代のFD [単行本]

FDガイドブック―大学教員の能力開発(高等教育シリーズ) [単行本]

学生と楽しむ大学教育―大学の学びを本物にするFDを求めて [単行本]

学生FDサミット奮闘記―大学を変える、学生が変える2:追手門FDサミット篇 [単行本]

大学を変える、学生が変える―学生FDガイドブック [単行本]

学生と変える大学教育―FDを楽しむという発想 [単行本]

大学は歴史の思想で変わる―FD・評価・私学 [全集叢書]

大学教授職とFD―アメリカと日本 [単行本]

学習経験をつくる大学授業法(高等教育シリーズ) [単行本]

自己調整学習―理論と実践の新たな展開へ [単行本]

Pen＋ 日本大学のこれから（メディアハウスムック） [ムックその他]

高校教員のための探究学習入門―問いから始める7つのステップ [単行本]

大学教員の能力開発研究―ファカルティ・ディベロップメントの構造と評価(高等教育シリーズ) [単行本]

授業研究のフロンティア [単行本]

大学の質保証における教育プログラムの評価と改善－IR機能を活用した好循環づくりのティップス [単行本]

学習する、教える、評定するためのタキソノミー―ブルームの『教育目標のタキソノミー』の改訂版 [単行本]

教育工学における大学教育研究(教育工学選書) [全集叢書]

学習成果の評価(シリーズ大学教育の質保証〈2〉) [単行本]

ディープ・アクティブラーニングのはじめ方―つながりのなかに主体性を取り戻す [単行本]

授業力アップ アクティブラーニング： グループ学習・ICT活用・PBL [単行本]

日本近代大学史 [単行本]

学修成果の可視化と内部質保証―日本型IRの課題(高等教育シリーズ) [単行本]

大学の学習支援Q&A(高等教育シリーズ) [単行本]

ティーチング・ポートフォリオ導入・活用ガイド―文書例付 大学教員の教育者としての業績記録 [単行本]

「日本型学校主義」を超えて―「教育改革」を問い直す(筑摩選書) [全集叢書]

思考し表現する学生を育てるライティング指導のヒント [単行本]

大学教育に未来はあるか―歴史的経緯から考察する再生への方途(桜美林大学叢書) [単行本]

デキる社会人になる子育て術―元ソニー開発マネージャが教える社会へ踏み出す力の伸ばし方 [単行本]

大学生の学びを育むオンライン授業のデザイン―リスク社会に挑戦する大学教育の実践 [単行本]

多面的な入試と学修成果の可視化―追手門学院大学 高大接続への挑戦 [単行本]

「大学教育と社会」ノート―高等教育論への誘(いざな)い [単行本]

大学総合研究センターの今-教育改革に挑む早稲田 [単行本]

大学教学マネジメントの自律的構築―主体的学びへの大学創造20年史 [単行本]

双方向型授業への挑戦―自分の頭で考える学生を [単行本]

大学におけるアクティブ・ラーニングの現在―学生主体型授業実践集 [単行本]

大学のアクティブラーニング―導入からカリキュラムマネジメントへ [単行本]

アクティブラーニングを創るまなびのコミュニティ―大学教育を変える教育サロンの挑戦 [単行本]

学生、大学教育を問う―大学を変える、学生が変える〈3〉 [単行本]

教師が変わる、学生も変わる―ファカルティ・ディベロップメントへの取り組み(シリーズ北九大の挑戦〈3〉) [全集叢書]

「大学の死」、そして復活 [単行本]

追手門学院の自校教育 [単行本]

ICTで実現する大学教育改革―フランス・カナダ・日本の事例から [単行本]

ビジネス系大学教育における質保証 [単行本]

大学教育改革と授業研究―大学教育実践の「現場」から [単行本]