東信堂の教育 通販
![アメリカ公立学校の社会史―コモンスクールからNCLB法まで [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/515/295/100000009002515295_10205_001.jpg)
アメリカ公立学校の社会史―コモンスクールからNCLB法まで [単行本]
ウィリアム・J. リース、小川 佳万、浅沼 茂2016/12/31
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![アクティブラーニングの技法・授業デザイン(アクティブラーニング・シリーズ〈1〉) [全集叢書]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/551/512/100000009002551512_10205_001.jpg)
アクティブラーニングの技法・授業デザイン(アクティブラーニング・シリーズ〈1〉) [全集叢書]
溝上 慎一、安永 悟、関田 一彦...ほか2016/03/31
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![アウトカムに基づく大学教育の質保証―チューニングとアセスメントにみる世界の動向 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/395/435/100000009002395435_10205.jpg)
アウトカムに基づく大学教育の質保証―チューニングとアセスメントにみる世界の動向 [単行本]
深堀 聰子2015/07/14
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![国際教育開発の再検討―途上国の基礎教育普及に向けて [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/001/169/998/100000009001169998_10205.jpg)
国際教育開発の再検討―途上国の基礎教育普及に向けて [単行本]
小川 啓一、西村 幹子、北村 友人2008/05/15
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![人と社会をつなぐ評価―孤立化と分断を超えて [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/004/078/615/100000009004078615_10205_003.jpg)
人と社会をつなぐ評価―孤立化と分断を超えて [単行本]
南浦 涼介、三代 純平、石井 英真...ほか2025/03/05
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![協同と表現のワークショップ―学びのための環境のデザイン 第3版 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/004/113/550/100000009004113550_10205_002.jpg)
協同と表現のワークショップ―学びのための環境のデザイン 第3版 [単行本]
茂木 一司、上田 信行、苅宿 俊文...ほか2025/05/16
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![第二次世界大戦後のアメリカ高等教育―アメリカ高等教育史〈2〉 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/999/663/100000009003999663_10205_007.jpg)
第二次世界大戦後のアメリカ高等教育―アメリカ高等教育史〈2〉 [単行本]
ロジャー・L. ガイガー、原 圭寛、間篠 剛留...ほか2025/04/15
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![STEM高等教育とグローバル・コンピテンス―人文・社会との比較も視野に入れた国際比較 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/638/102/100000009003638102_10205_002.jpg)
STEM高等教育とグローバル・コンピテンス―人文・社会との比較も視野に入れた国際比較 [単行本]
山田 礼子2022/11/07
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![女性学長はどうすれば増えるか―国内外の現状分析と女性学長からのメッセージ [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/595/344/100000009003595344_10205_002.jpg)
女性学長はどうすれば増えるか―国内外の現状分析と女性学長からのメッセージ [単行本]
髙橋 裕子、河野 銀子2022/07/25
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![主体的・対話的で深い学びの環境とICT―アクティブ・ラーニングによる資質・能力の育成 新装版 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/573/421/100000009003573421_10205_002.jpg)
主体的・対話的で深い学びの環境とICT―アクティブ・ラーニングによる資質・能力の育成 新装版 [単行本]
久保田 賢一、今野 貴之2022/05/31
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![戦後日本の大学教育の回顧と展望―自分史と重ねて(東信堂ブックレット) [全集叢書]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/521/287/100000009003521287_10205_002.jpg)
戦後日本の大学教育の回顧と展望―自分史と重ねて(東信堂ブックレット) [全集叢書]
絹川 正吉2022/01/21
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![カナダの「開かれた」学校づくりと教育行政 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/339/349/100000009003339349_10205_001.jpg)
カナダの「開かれた」学校づくりと教育行政 [単行本]
平田 淳2020/10/27
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![エビデンスの時代のFD [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/219/911/100000009003219911_10205_002.jpg)
エビデンスの時代のFD [単行本]
A.L. ビーチ、M.D. ソルチネリ、A.E. オースティン...ほか2020/07/04
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- 2026年2月26日木曜日までにヨドバシエクストリームサービス便がお届け
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![英語の一貫教育へ向けて [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/001/238/489/100000009001238489_10205.jpg)
英語の一貫教育へ向けて [単行本]
立教学院英語教育研究会、鳥飼 玖美子、寺崎 昌男2012/04/05
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![学士課程教育の質保証へむけて―学生調査と初年次教育からみえてきたもの [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/001/435/130/100000009001435130_10205.jpg)
学士課程教育の質保証へむけて―学生調査と初年次教育からみえてきたもの [単行本]
山田 礼子2012/03/22
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- 教育学・教育理論
![「学校協議会」の教育効果に関する研究―「開かれた学校づくり」のエスノグラフィー [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/001/282/471/100000009001282471_10205_001.jpg)
「学校協議会」の教育効果に関する研究―「開かれた学校づくり」のエスノグラフィー [単行本]
平田 淳2008/01/25
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![大学の管理運営改革―日本の行方と諸外国の動向 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/001/475/113/100000009001475113_10205.jpg)
大学の管理運営改革―日本の行方と諸外国の動向 [単行本]
江原 武一、杉本 均2005/03/18
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- 大学・メディア教育
![学士課程教育の改革(講座「21世紀の大学・高等教育を考える」〈第3巻〉) [全集叢書]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/001/615/183/100000009001615183_10205.jpg)
学士課程教育の改革(講座「21世紀の大学・高等教育を考える」〈第3巻〉) [全集叢書]
絹川 正吉、舘 昭2004/01/16
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- 大学・メディア教育































































































![2040年 大学教育の展望-21世紀型学習成果をベースに [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/192/296/100000009003192296_10205_002.jpg)
![グローバル人材育成と国際バカロレア-アジア諸国のIB導入実態 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/938/496/100000009002938496_10205_001.jpg)
![海外留学支援論―グローバル人材育成のために [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/271/656/100000009003271656_10205_001.jpg)
![大学の財政と経営 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/001/245/557/100000009001245557_10205.jpg)
![日本の大学の知図―大学再生の思想 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/819/021/100000009003819021_10205_002.jpg)
![公正で質の高い教育に向けたICT活用 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/833/427/100000009003833427_10205_002.jpg)
![共生社会の大学教育―コミュニケーション実践力の育成に向けて [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/828/127/100000009003828127_10205_002.jpg)
![リベラルアーツで学ぶポストヒューマン [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/794/300/100000009003794300_10205_002.jpg)
![リーディングス 比較する比較教育学 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/697/005/100000009003697005_10205_002.jpg)
![教養と大学スタッフ―豊かな大学の未来を(東信堂ブックレット) [全集叢書]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/521/288/100000009003521288_10205_002.jpg)
![高等教育の質とその評価―日本と世界 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/662/926/100000009002662926_10205.jpg)
![中国における大学奨学金制度と評価 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/537/869/100000009002537869_10205_001.jpg)
![「大学の死」、そして復活 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/383/271/100000009002383271_10205_001.jpg)
![一貫連携英語教育をどう構築するか―「道具」としての英語観を超えて [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/317/428/100000009002317428_10205.jpg)
![比較教育学の地平を拓く―多様な学問観と知の共働 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/001/802/028/100000009001802028_10205_001.jpg)
![中国高等教育の拡大と教育機会の変容 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/001/180/645/100000009001180645_10205.jpg)
![大学教育の思想―学士課程教育のデザイン [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/001/684/774/100000009001684774_10205.jpg)
![一年次(導入)教育の日米比較 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/001/121/189/100000009001121189_10205.jpg)
![マレーシアにおける国際教育関係―教育へのグローバル・インパクト [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/001/255/361/100000009001255361_10205.jpg)
![私立大学の経営と教育 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/001/401/265/100000009001401265_10205.jpg)