16ページ目 東信堂の教育 通販

スタンフォード 21世紀を創る大学 [単行本]

学士課程教育の質保証へむけて―学生調査と初年次教育からみえてきたもの [単行本]

未曾有の国難に教育は応えられるか―「じひょう」と教育研究60年 [単行本]

アメリカにおける多文化的歴史カリキュラム [単行本]

比較教育学研究〈44〉課題研究1(特集)・比較教育学は学士課程でどのように教えられているのか? [単行本]

アメリカ大学管理運営職の養成 [単行本]

大学教育の臨床的研究―臨床的人間形成論〈第1部〉 [単行本]

フリードリヒ・フレーベル―その生涯と業績 [単行本]

あなたの未来を拓く通信制大学院―日本大学大学院・宮本ゼミの12年のドキュメント [単行本]

臨床教育人間学〈4〉関係性をめぐって [単行本]

比較教育学研究 43 [単行本]

アクティブラーニングでなぜ学生が成長するのか―経済系・工学系の全国大学調査からみえてきたこと [単行本]

ポートフォリオが日本の大学を変える―ティーチング/ラーニング/アカデミック・ポートフォリオの活用 [単行本]

教育における評価とモラル(シリーズ日本の教育を問いなおす〈3〉) [単行本]

韓国の才能教育制度―その構造と機能 [単行本]

演劇教育の理論と実践の研究―自由ヴァルドルフ学校の演劇教育 [単行本]

ソーシャルキャピタルと生涯学習 [単行本]

比較教育学研究〈42〉公開シンポジウム(特集) 比較教育学とはどのような学問か [単行本]

大学行政政策論―職員がつくる教育と研究の新たな仕組み [単行本]

早稲田大学教育実習マニュアル 第5版 [単行本]

教育文化人間論―知の逍遥一論の越境 [単行本]

大学戦略経営論―中長期計画の実質化によるマネジメント改革 [単行本]

大学史研究〈第24号〉 [単行本]

混迷する評価の時代―教育評価を根底から問う(シリーズ日本の教育を問いなおす〈2〉) [単行本]