8ページ目 東信堂の教育 通販

イギリスの大学―対位線の転位による質的転換 [単行本]

大学史研究〈第25号〉 [単行本]

日本現代初等教育思想の群像 [単行本]

現代教育制度改革への提言〈上〉 [単行本]

オーストラリアの教員養成とグローバリズム―多様性と公平性の保証に向けて [単行本]

学生支援に求められる条件―学生支援GPの実践と新しい学びのかたち [単行本]

大学再生への具体像―大学とは何か 第2版 [単行本]

現代日本の教育課題―21世紀の方向性を探る [単行本]

新興国家の世界水準大学戦略―世界水準をめざすアジア・中南米と日本 [単行本]

コミュニティワークの教育的実践―教育と福祉とを結ぶ [単行本]

アジアの中等教育改革―グローバル化への対応 [単行本]

「深い学び」につながるアクティブラーニング―全国大学の学科調査報告とカリキュラム設計の課題 [単行本]

幼稚園と小学校の教育―初等教育の原理 改訂版 [単行本]

比較教育学の地平を拓く―多様な学問観と知の共働 [単行本]

比較教育学研究〈46〉特集(課題研究1) 地域統合をめざすASEAN諸国における市民的教育 [単行本]

関係性の教育倫理―教育哲学的考察 [単行本]

原理原則を踏まえた大学改革を―場当たり策からの脱却こそグローバル化の条件 [単行本]

大学教育改革と授業研究―大学教育実践の「現場」から [単行本]

比較教育学研究〈45〉 [単行本]

臨床的人間形成論の構築―臨床的人間形成論〈第2部〉 [単行本]

教育における国家原理と市場原理―チリ現代教育政策史に関する研究 [単行本]

英語の一貫教育へ向けて [単行本]

学校・教員と地域社会 [単行本]

中央アジアの教育とグローバリズム [単行本]

スタンフォード 21世紀を創る大学 [単行本]

学士課程教育の質保証へむけて―学生調査と初年次教育からみえてきたもの [単行本]

未曾有の国難に教育は応えられるか―「じひょう」と教育研究60年 [単行本]

アメリカにおける多文化的歴史カリキュラム [単行本]

比較教育学研究〈44〉課題研究1(特集)・比較教育学は学士課程でどのように教えられているのか? [単行本]

アメリカ大学管理運営職の養成 [単行本]

大学教育の臨床的研究―臨床的人間形成論〈第1部〉 [単行本]

フリードリヒ・フレーベル―その生涯と業績 [単行本]

あなたの未来を拓く通信制大学院―日本大学大学院・宮本ゼミの12年のドキュメント [単行本]

臨床教育人間学〈4〉関係性をめぐって [単行本]

比較教育学研究 43 [単行本]

アクティブラーニングでなぜ学生が成長するのか―経済系・工学系の全国大学調査からみえてきたこと [単行本]

ポートフォリオが日本の大学を変える―ティーチング/ラーニング/アカデミック・ポートフォリオの活用 [単行本]

教育による社会的正義の実現―アメリカの挑戦(1945-1980) [単行本]

教育における評価とモラル(シリーズ日本の教育を問いなおす〈3〉) [単行本]

韓国の才能教育制度―その構造と機能 [単行本]

演劇教育の理論と実践の研究―自由ヴァルドルフ学校の演劇教育 [単行本]

ソーシャルキャピタルと生涯学習 [単行本]

比較教育学研究〈42〉公開シンポジウム(特集) 比較教育学とはどのような学問か [単行本]

大学行政政策論―職員がつくる教育と研究の新たな仕組み [単行本]

早稲田大学教育実習マニュアル 第5版 [単行本]

教育文化人間論―知の逍遥一論の越境 [単行本]

大学戦略経営論―中長期計画の実質化によるマネジメント改革 [単行本]

大学史研究〈第24号〉 [単行本]