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![実践ディープ・アクティブラーニング―高校から大学・社会へ広がる深い学びのデザイン [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/004/212/203/100000009004212203_10205_002.jpg)
実践ディープ・アクティブラーニング―高校から大学・社会へ広がる深い学びのデザイン [単行本]
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![病態・治療論[4] 消化器疾患(改訂第2版) 改訂第2版 (看護学テキストNiCE) [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/980/063/100000009003980063_10205_002.jpg)
病態・治療論[4] 消化器疾患(改訂第2版) 改訂第2版 (看護学テキストNiCE) [単行本]
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![大学教育に未来はあるか―歴史的経緯から考察する再生への方途(桜美林大学叢書) [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/004/001/978/100000009004001978_10205_003.jpg)
大学教育に未来はあるか―歴史的経緯から考察する再生への方途(桜美林大学叢書) [単行本]
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![健全な資本市場構築への道標―金融商品取引法制度改正に関する研究(札幌学院大学選書) [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/605/763/100000009003605763_10205_003.jpg)
健全な資本市場構築への道標―金融商品取引法制度改正に関する研究(札幌学院大学選書) [単行本]
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![クリシ・ワルテッグ・システム(CWS)―実施・スコアリング・解釈のためのマニュアル [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/515/376/100000009003515376_10205_002.jpg)
クリシ・ワルテッグ・システム(CWS)―実施・スコアリング・解釈のためのマニュアル [単行本]
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![多面的な入試と学修成果の可視化―追手門学院大学 高大接続への挑戦 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/392/248/100000009003392248_10205_001.jpg)
多面的な入試と学修成果の可視化―追手門学院大学 高大接続への挑戦 [単行本]
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![「大学教育と社会」ノート―高等教育論への誘(いざな)い [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/327/369/100000009003327369_10205_005.jpg)
「大学教育と社会」ノート―高等教育論への誘(いざな)い [単行本]
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![エビデンスの時代のFD [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/219/911/100000009003219911_10205_002.jpg)
エビデンスの時代のFD [単行本]
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![大学総合研究センターの今-教育改革に挑む早稲田 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/113/924/100000009003113924_10205_002.jpg)
大学総合研究センターの今-教育改革に挑む早稲田 [単行本]
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![アクティブラーニングを創るまなびのコミュニティ―大学教育を変える教育サロンの挑戦 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/637/635/100000009002637635_10205_001.jpg)
アクティブラーニングを創るまなびのコミュニティ―大学教育を変える教育サロンの挑戦 [単行本]
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![大学生の日本語リテラシーをいかに高めるか―大学の授業をデザインする [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/261/779/100000009002261779_10205.jpg)
大学生の日本語リテラシーをいかに高めるか―大学の授業をデザインする [単行本]
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![FDガイドブック―大学教員の能力開発(高等教育シリーズ) [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/050/519/100000009002050519_10205_002.jpg)
FDガイドブック―大学教員の能力開発(高等教育シリーズ) [単行本]
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![ICTで実現する大学教育改革―フランス・カナダ・日本の事例から [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/001/856/877/100000009001856877_10205.jpg)
ICTで実現する大学教育改革―フランス・カナダ・日本の事例から [単行本]
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![学生主体型授業の冒険〈2〉予測困難な時代に挑む大学教育 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/001/725/235/100000009001725235_10205.jpg)
学生主体型授業の冒険〈2〉予測困難な時代に挑む大学教育 [単行本]
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![プロフェッショナル・ディベロップメント―大学教員・TA研修の国際比較 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/001/667/143/100000009001667143_10205.jpg)
プロフェッショナル・ディベロップメント―大学教員・TA研修の国際比較 [単行本]
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![ビジネス系大学教育における初年次教育 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/001/337/811/100000009001337811_10205.jpg)
ビジネス系大学教育における初年次教育 [単行本]
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![アクティブラーニングでなぜ学生が成長するのか―経済系・工学系の全国大学調査からみえてきたこと [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/001/327/678/100000009001327678_10205.jpg)
アクティブラーニングでなぜ学生が成長するのか―経済系・工学系の全国大学調査からみえてきたこと [単行本]
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![現代マーケティング―ICT時代の新しいコミュニケーション [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/001/047/421/100000009001047421_10205.jpg)
現代マーケティング―ICT時代の新しいコミュニケーション [単行本]
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![大学における「学びの転換」と学士課程教育の将来 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/502/135/100000009002502135_10205.jpg)
大学における「学びの転換」と学士課程教育の将来 [単行本]
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![学生と変える大学教育―FDを楽しむという発想 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/001/411/205/100000009001411205_10205.jpg)
学生と変える大学教育―FDを楽しむという発想 [単行本]
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![日本のティーチング・アシスタント制度―大学教育の改善と人的資源の活用 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/001/475/114/100000009001475114_10205.jpg)
日本のティーチング・アシスタント制度―大学教育の改善と人的資源の活用 [単行本]
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![日常診療でみる人格障害―分類・診断・治療とその対応 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/001/351/294/100000009001351294_10205.jpg)
日常診療でみる人格障害―分類・診断・治療とその対応 [単行本]
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![入門 経営科学―ExcelとLotus1-2-3による演習用FD付き [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/001/186/294/100000009001186294_10205.jpg)
入門 経営科学―ExcelとLotus1-2-3による演習用FD付き [単行本]
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- 経営工学・生産管理
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![酵素応用の技術と市場2025(バイオテクノロジー) [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/004/152/184/100000009004152184_10205_001.jpg)
![初学者のための小児心身医学テキスト [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/957/666/100000009002957666_10205_001.jpg)
![双方向型授業への挑戦―自分の頭で考える学生を [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/768/860/100000009002768860_10205_001.jpg)
![大学におけるアクティブ・ラーニングの現在―学生主体型授業実践集 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/683/616/100000009002683616_10205_001.jpg)
![大学のアクティブラーニング―導入からカリキュラムマネジメントへ [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/653/086/100000009002653086_10205.jpg)
![学生と楽しむ大学教育―大学の学びを本物にするFDを求めて [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/000/942/100000009002000942_10205_001.jpg)
![ビジネス系大学教育における質保証 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/001/712/317/100000009001712317_10205.jpg)
![大学教育改革と授業研究―大学教育実践の「現場」から [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/001/730/195/100000009001730195_10205.jpg)
![大学教育の臨床的研究―臨床的人間形成論〈第1部〉 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/001/238/487/100000009001238487_10205.jpg)
![大学教授職とFD―アメリカと日本 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/001/264/008/100000009001264008_10205.jpg)
![私立大学の経営と教育 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/001/401/265/100000009001401265_10205.jpg)