33ページ目 明石書店 通販

「非伝統的安全保障」によるアジアの平和講築―共通の危機・脅威に向けた国際協力は可能か [単行本]

先住民のメキシコ―征服された人々の歴史を訪ねて [単行本]

諸外国の教育動向　2020年度版 [単行本]

アメリカン・ルネッサンス期の先住民作家ウィリアム・エイプス研究―甦るピークォット族の声 [単行本]

言語マイノリティを支える教育 新装版 [単行本]

教育のデジタルエイジ－子どもの健康とウェルビーイングのために [単行本]

「つながる」ための言語教育―アフターコロナのことばと社会 [単行本]

台湾の外国人介護労働者―雇用主・仲介業者・労働者による選択とその課題 [単行本]

ソーシャルワークの方法論的可能性―「実践の科学化」の確立を目指して [単行本]

地域福祉と包括的支援システム―基本的な視座と先進的取り組み [単行本]

フィールド経験からの語り(イスラーム・ジェンダー・スタディーズ〈4〉) [全集叢書]

シュッツと宗教現象学―宗教と日常生活世界とのかかわりの探究 [単行本]

山本作兵衛と世界遺産のまち 筑豊・田川万華鏡―日本初の世界記憶遺産登録を掘り下げる [単行本]

リスクコミュニケーション―排除の言説から共生の対話へ [単行本]

移民政策研究〈13〉特集 国際移民と越境する家族 [全集叢書]

OECD人工知能(AI)白書―先端テクノロジーによる経済・社会的影響 [単行本]

在日朝鮮人美術史1945-1962―美術家たちの表現活動の記録 [単行本]

中途からの養育・支援の実際―子どもの行動の理解と対応(シリーズ みんなで育てる家庭養護―里親・ファミリーホーム・養子縁組〈4〉) [全集叢書]

家族支援・自立支援・地域支援と当事者参画(シリーズ みんなで育てる家庭養護―里親・ファミリーホーム・養子縁組〈5〉) [全集叢書]

心の病理学者―アドルフ・マイヤーとアメリカ精神医学の起源 [単行本]

思想・文化空間としての日韓関係―東アジアの中で考える [単行本]

オイラトの民族誌－内陸アジア牧畜社会におけるエコロジーとエスニシティ [単行本]

韓国のミドルクラスと朝鮮戦争―転換期としての1990年代と「階級」の変化 [単行本]

公正社会のビジョン―学際的アプローチによる理論・思想・現状分析 [単行本]

インターネットとヘイトスピーチ―法と言語の視点から [単行本]

中国の家族とジェンダー―社会主義的近代化から転形期における女性のライフコース [単行本]

水俣に生きた労働者―チッソと新日窒労組の59年 [単行本]

図書館評価の有効性―評価影響の理論を用いた実証研究 [単行本]

日本語を学ぶ子どもたちを育む「鈴鹿モデル」―多文化共生をめざす鈴鹿市+早稲田大学協働プロジェクト [単行本]

アマゾニアにおける市民権の生態学的動態 [単行本]

障害学は共生社会をつくれるか―人間解放を求める知的実践(熊本学園大学付属社会福祉研究所社会福祉叢書) [単行本]

奪われた在日コリアンの日本国籍―日本の移民政策を考える [単行本]

多文化クラスの授業デザイン―外国につながる子どものために [単行本]

シミュレーション教材「ひょうたん島問題」―多文化共生社会ニッポンの学習課題 新版 [単行本]

張赫宙の日本語文学―植民地朝鮮/帝国日本のはざまで [単行本]

薬物依存問題のある人の家族支援 [単行本]

韓国のオルタナティブスクール―子どもの生き方を支える「多様な学びの保障」へ [単行本]

京都市の在日外国人児童生徒教育と多文化共生―在日コリアンの子どもたちをめぐる教育実践 [単行本]

中国の少数民族政策とポスト文化大革命―ウランフの「復活」と華国鋒の知られざる「功績」 [単行本]

途上国の学びを拓く―対話で生み出す教育開発の可能性 [単行本]

バングラデシュの就学前教育―無償制度化の構造的特徴と人びとの教育選択 [単行本]

教育とエンパワーメント(イスラーム・ジェンダー・スタディーズ) [全集叢書]

ヒューマンライブラリーへの招待―生きた「本」の語りがココロのバリアを溶かす [単行本]

図表でみるASEAN諸国の行政改革OECDインディケータ〈2019年版〉 [単行本]

ケニアの教育における格差と公正―地域、学校、生徒からみる教育の質と「再有償化」 [単行本]

深化する多文化共生教育―ホリスティックな学びを創る [単行本]

学力工場の社会学―英国の新自由主義的教育改革による不平等の再生産 [単行本]

トライバル化する世界―集合的トラウマがもたらす戦争の危機 [単行本]