「育てられる者」から「育てる者」へ―関係発達の視点から(NHKブックス) [全集叢書]

「育てられる者」から「育てる者」へ―関係発達の視点から(NHKブックス) の 商品概要

• 要旨(「BOOK」データベースより）

  少子・高齢化を迎えた日本社会のなかで、人は子どもを生み、育てることにためらいと、惧れを抱えている。育児不安、乳幼児の虐待、いじめ、学級崩壊、そして「キレ」る子どもたち、子どもが育つ＝育てられる環境は、悪化する一方だ。それは、養育者＝「育てる者」と子ども＝「育てられる者」の関係の悪化でもある。人間は「育てられる者」として生まれ、「育てる者」になるという生涯過程を繰り返す。「育てる者」として成熟するためには、「育てられる者」との相互関係が重要である。「育てられる者」を、一個の主体として、ありのままを充分に受け入れること、そして「育てられる者」からのフィードバックから、子育ての喜怒哀楽を認識すること。関係発達という考え方から子育ての根源を問い直す。

• 目次(「BOOK」データベースより）

  第１章　「育てる者」になる難しさ（歴史的、巨視的にみた「少産化＝少子化」の問題
  わが国の現在の少産化＝少子化の問題　ほか）
  第２章　「育てられる者」から「育てる者」へ（世代間伝達とリサイクル
  これまでの発達心理学の問題点　ほか）
  第３章　乳児期、幼児期の関係発達（「育てる者」へのはじまり
  乳児期前期の関係発達　ほか）
  第４章　学童期、思春期、青年期後期、成人前期の関係発達（学童期の関係発達
  「評価的なまなざし」の問題　ほか）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  鯨岡 峻(クジラオカ タカシ)
  １９４３年秋田県出身（韓国ソウルに生まれる）。１９７０年京都大学大学院文学研究科修士課程心理学専攻修了。１９７０年より島根大学教育学部の助手、講師、助教授、教授を経て、現在京都大学大学院人間・環境学研究科教授。京都大学博士（文学）。専攻は発達心理学、発達臨床心理学

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