子どもは育てられて育つ―関係発達の世代間循環を考える [単行本]

子どもは育てられて育つ―関係発達の世代間循環を考える の 商品概要

• 要旨(「BOOK」データベースより）

  「育ての歪み」と「育ちの危うさ」に直面しているいま、家庭の子育て、保育や学校教育の現場経験を踏まえ、関係発達論から子育て・保育・教育を問い直す。

• 目次(「BOOK」データベースより）

  序章　なぜ、「子どもは育てられて育つ」というテーマなのか
  第１章　関係発達という考え方とその再考
  第２章　子どもの心の育ちに目を向ける
  第３章　「両義性」という概念と、「主体」という概念
  第４章　関係発達の観点から子育て支援を考える
  第５章　子どもの思いを「受け止める」ということ
  第６章　「養護」と「教育」そして「学び」と「教え」
  第７章　特別支援教育の理念と障碍の問題を考える
  第８章　思春期はいつの時代にも難しい
  終章　相手の思いが分かるということ

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  鯨岡 峻(クジラオカ タカシ)
  １９４３年生まれ。京都大学文学部哲学科卒業、京都大学大学院文学研究科修士課程修了。京都大学博士（文学）。島根大学教授、京都大学大学院人間・環境学研究科教授を経て、２００７年より中京大学心理学部教授。京都大学名誉教授

子どもは育てられて育つ―関係発達の世代間循環を考える の商品スペック